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    De la pizarra al trending topic: docentes que conquistan redes sociales

    Autor: 
    Bonilla de Río, Mónica
    ;
    Rojas Estrada, Elizabeth Guadalupe
    ;
    Vizcaíno-Verdú, Arantxa
    Fecha: 
    2023
    Palabra clave: 
    redes sociales; profesores; pizarra; trending topic; docentes; formación
    Revista / editorial: 
    Dykinson
    Citación: 
    Bonilla-del-Río, Mónica, Rojas-Estrada Elizabeth-Guadalupe & Vizcaíno-Verdú, Arantxa (2023). De la pizarra al trending topic: Docentes que conquistan redes sociales. En Rosa García-Ruiz (Ed.), La alfabetización mediática y digital en el curriculum (pp. 46-59). Dykinson. ISBN: 978-84-1170-679-7.
    Tipo de Ítem: 
    bookPart
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/16332
    Dirección web: 
    https://www.dykinson.com/libros/la-alfabetizacion-mediatica-y-digital-en-el-curriculum/9788411706797/
    Open Access
    Resumen:
    Actualmente, la función de los docentes ha evolucionado radicalmente con la aparición de las redes sociales y la disponibilidad de información en línea. A diferencia del pasado, donde se centraban en impartir contenido de manera tradicional en el aula, los educadores ahora desempeñan roles más activos como comunicadores y líderes de opinión en el mundo digital. En este contexto, examinaremos a docentes que han construido audiencias significativas en las redes sociales, convirtiéndose en figuras educativas influyentes .
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    Nombre: De la pizarra al trending topic.pdf
    Tamaño: 2.085Mb
    Formato: application/pdf
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