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Mostrando ítems 1-10 de 20
Eficacia de las inteligencias múltiples en nuestras aulas
(2014-07-29)
El presente estudio pretende encontrar solución al nivel de fracaso escolar de un
centro educativo, aplicando una metodología que se basa en las Inteligencias Múltiples de
Gardner (1983).
De esta manera, el objetivo que ...
Relación de la memoria a corto plazo en el ren-dimiento aca-démico en educa-ción primaria
(2014-11-03)
El presente estudio trata de demostrar que la memoria a corto plazo, y diversos as-pectos nutricionales/descanso, juegan un papel primordial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, relacionándose directamente con el ...
Relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento escolar en alumnos de Educación Primaria
(2014-07-29)
Las dificultades de aprendizaje son uno de los problemas encontrados en el alumnado de Educación
Primaria con fracaso escolar. El objetivo de este trabajo fin de máster ha sido analizar la relación
entre las funciones ...
Relación entre Inteligencias Múltiples y rendimiento académico en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas en un grupo de estudiantes de educación secundaria
(2014-01-17)
El presente trabajo analizó la relación existente entre la inteligencia lingüística y lógico-matemática y el rendimiento académico en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas, respectivamente; así como la relación entre ...
Lateralidad y rendimiento académico, su relación.
(2014-05-16)
La práctica profesional en el ámbito de los problemas de aprendizaje destaca la importancia del adecuado desarrollo de la lateralidad a modo de prevención de dificultades en la lectura, la escritura, la organización ...
Influencia de la atención y las estrategias de aprendizaje en el rendimiento académico
(2014-01-17)
Objetivo. Comparar las diferencias en atención y estrategias de aprendizaje (adquisición
y codificación) entre un grupo de alumnos con bajo rendimiento escolar y un
grupo de alumnos con alto rendimiento escolar. Metodología. ...
El papel de las estrategias de aprendizaje, la memoria y los movimientos sacádicos en el rendimiento académico
(2014-09-19)
Se ha empleado una metodología de tipo selectivo, midiendo las estrategias de aprendizaje con la prueba ACRA, los movimientos sacádico con la prueba KD, y la memoria a corto plazo mediante el listado de palabras incluidas ...
Inteligencias Múltiples como estrategia de mejora del Rendimiento Escolar en Ciencias Naturales de 2º de ESO.
(2014-05-15)
La presente investigación pretende examinar la incidencia que tiene la implementación de un pro-grama de aula basado en la Teoría de las Inteligencias Múltiples (IM), en el rendimiento académico (RA) de los estudiantes, ...
Influencia de los movimientos sacádicos y comprensión lectora en el rendimiento académico
(2014-05-04)
En este trabajo se pretende estudiar las diferencias en los procesos lectores
utilizando un diseño comparativo entre dos grupos. Se contó con una muestra de
60 estudiantes de grado noveno de educación básica entre 14 y ...
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico
(2014-04-25)
Este estudio analiza las relaciones existentes entre creatividad, inteligencias múltiples
y rendimiento académico. Con este objetivo, se ha seleccionado una muestra de 46
alumnos de primero de bachillerato de un colegio ...