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Mostrando ítems 1-10 de 16
Inteligencia emocional, creatividad y rendimiento académico en estudiantes de 10 a 11 años
(2017-06)
El objetivo del presente estudio es analizar la relación existente entre inteligencia emocional,
creatividad y rendimiento académico en estudiantes de 10 a 11 años. La muestra la constituyen
50 estudiantes de la Unidad ...
Relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en filosofía
(2017-03)
La presente investigación tiene como objeto, analizar la relación entre las inteligencias
múltiples, la creatividad y el rendimiento académico en la asignatura de filosofía, en un grupo
de 53 estudiantes de undécimo grado ...
Evaluación del branching como indicador del funcionamiento ejecutivo en el TDAH
(2017-01)
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos de mayor presencia en la edad escolar, sus diversas manifestaciones se encuentran principalmente asociadas con déficits en el ...
Relación entre las dificultades de integración sensorial, la lectoescritura y aritmética en niños de 7-9 años
(2017-01)
La estimulación temprana permite el desarrollo de destrezas indispensables para adquirir conocimientos, como habilidades para escribir, lectura y aritmética. Presentadas como dificultad y una inapropiada estimulación ...
Relación entre razonamiento matemático y lateralidad en estudiantes de 11 y 12 años
(2017-01)
La lateralidad es un factor neuropsicológico que se consolida en torno a los 7-8 años de edad y de ser fijado en estas edades contribuye de manera positiva al desarrollo de habilidades cognitivas. En este estudio la ...
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
(2017-03)
Objetivo: este trabajo estudia la relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en 60 alumnos de educación secundaria, con edades comprendidas entre 12 y 16 años. Asimismo propone ...
Creatividad, inteligencia intrapersonal y educación plástica y visual en alumnos de secundaria
(2017-04)
El objetivo de este trabajo es estudiar el nivel de desarrollo de la
creatividad, la inteligencia intrapersonal y el rendimiento en educación plástica
y visual, así como la relación entre estos aspectos, en un grupo de ...
Lenguaje, memoria, lateralidad y rendimiento escolar en alumnos de Educación Primaria
(2017-01-20)
Actualmente la Neuropsicología ha sido de gran ayuda en la educación y en la mejora del rendimiento escolar en los niños. Así mismo, vemos cómo el fracaso escolar va tomando una alta posición en las aulas, donde cada vez ...
Estudio de la relación entre control inhibitorio y memoria en Educación Primaria
(2017-01)
La neuropsicología toma cada vez más importancia en el ámbito educativo aportando al proceso educativo estrategias de intervención diseñadas a la realidad del educando y su contexto.
El objetivo del presente estudio es ...
Definición de la lateralidad, movimientos sacádicos y rendimiento escolar en lengua castellana
(2017-01)
Introducción: Una de las grandes aportaciones de la neuropsicología es el descubrimiento de
un cerebro plástico y modificable que nos permite poder detectar e intervenir ante posibles
dificultades. En este sentido, el ...