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Mostrando ítems 631-640 de 695
Programas de visualización molecular como recurso para lograr el aprendizaje significativo del enlace covalente en 2º de Bachillerato
(2016-12-21)
Uno de los retos de las escuelas del siglo XXI y, por tanto, de sus docentes es crear nuevas metodologías de enseñanza que capten el interés de los alumnos con el fin de aumentar el rendimiento y disminuir el abandono ...
Estudio de los motivos para la no elección de la asignatura de Tecnología como optativa en 4º de ESO en función del género
(2012)
En el presente trabajo se han estudiado los motivos por los que los alumnos
de Enseñanza Secundaria Obligatoria (en adelante, ESO) no eligen la asignatura de Tecnología en el momento que deja de ser obligatoria, es decir ...
TIC y Educación: Binomio de presente y de futuro
(2012)
Este es un trabajo basado en la investigación desde la óptica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Con él se pretende hacer un estudio sobre el estado de salud de las TIC en un centro escolar ...
Aprendizaje basado en problemas: metodología sobre un proceso de selección laboral
(2017-01)
Con este Trabajo Fin de Master (TFM) se pretende proponer un proyecto para el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL), en concreto un proyecto relacionado con la unidad “Búsqueda Activa de Empleo” que se imparte ...
Los Sistemas de Acceso a los Ciclos Formativos: Análisis Comparativo de Distintos Países de Europa
(2017-02)
El presente documento se propone ahondar en la historia y la legislación de la formación profesional en España para encontrar las causas que provocan que este tipo de formación haya tenido menor prestigio que la formación ...
El componente sociocultural en el aula de E/LE en Dinamarca
(2017-03-02)
La finalidad del presente Trabajo Fin de Máster es la elaboración de una propuesta didáctica centrada en la enseñanza de la competencia sociocultural. Este trabajo propone una serie de actividades enfocadas a enseñar ...
Los instrumentos de evaluación en la clase de inglés de 4º de la ESO en Cataluña
(2017-01-27)
La evaluación es uno de los aspectos claves en educación que desempeña un pa-pel fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Eso se debe a que no solo faculta la medición del grado de adquisición de contenidos y ...
Aplicación del aprendizaje basado en problemas al bloque “economía doméstica” de la asignatura de Economía
(2017-01-27)
El presenta trabajo estudia la importancia que tiene la educación financiera tanto a nivel individual como social, que si bien hay estudios que evidencian los beneficios, esto no se justifica ni refleja en el currículo ...
Las TIC como recurso didáctico para las clases de Ciencias de la Naturaleza en 1º ESO en los centros de educación secundaria de la provincia de Vizcaya.
(2013)
El rápido desarrollo y divulgación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las últimas décadas, han hecho que las exigencias de la sociedad hayan cambiado. Por ello, es preciso formar a los alumnos en ...
Educación accesible para todos a partir de las nuevas tecnologías
(2013)
Con el objetivo de constatar la realidad de la aplicación y uso de las nuevas tecnologías por parte de los alumnos con algún tipo de discapacidad, especialmente los invidentes, en las aulas de secundaria de Palma de Mallorca, ...