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Mostrando ítems 41-50 de 76
Influencia de los movimientos sacádicos y la lateralidad en la velocidad lectora
(2014-07-28)
La lectura es una herramienta fundamental para el aprendizaje. Sin embargo, los datos ofrecidos por informe PISA del 2012 indican que los alumnos españoles tienen un bajo rendimiento lector. El proceso lector depende, entre ...
Propuesta de intervención para la mejora de las inteligencias múltiples en el aula
(2014-07-29)
La sociedad actual está en continuo cambio y demanda que los docentes eduquemos a
personas que sepan afrontar nuevos retos y dificultades o ver el mundo de forma más flexible y
original. Esto supone dar un giro a nuestra ...
Influencia de la lateralidad y los movimientos oculares en la lectu-ra en alumnos de primer ciclo de primaria
(2014-07-25)
Introducción. En la actualidad, se observan en las aulas un porcentaje elevado de alum-nos con dificultades en la lectura. Dichas dificultades están interfiriendo en el resto de ma-terias escolares, obteniendo resultados ...
Estrategias de aprendizaje, rendimiento escolar y autoconcepto en alumnos de ESO escolarizados en aulas itinerantes de circos
(2014-09-19)
Diferentes investigaciones destacan que una implicación activa del sujeto en el proceso de
aprendizaje aumenta cuando se siente autocompetente. El objetivo principal de este estudio es precisamente
la identificación de ...
Memoria de trabajo, capacidades matemáticas y rendimiento académico en alumnado de primaria
(2014-09-01)
Estudios recientes han mostrado que el proceso de actualización de la memoria de trabajo es
fundamental para las capacidades matemáticas. El objetivo del presente estudio fue investigar las
relaciones entre los procesos ...
Investigación sobre el desciframiento de instrucciones escritas y el rendimiento escolar.
(2014-07-29)
El desciframiento de instrucciones escritas es clave para realizar las actividades propuestas en los distintos niveles educativos. Al descifrar las instrucciones correctamente el alumno comprende las demandas de las ...
Incidencia de la inteli-gencia emocional en el rendimiento escolar
(2014-07-29)
La educación emocional favorece el desarrollo integral de los niños y niñas, es por eso que la Educación Infantil constituye uno de los mejores ámbitos del desarrollo para llevar a cabo activi-dades de este tipo. En este ...
Relación de la percepción viso-motriz y el rendimiento escolar
(2014-07-29)
Factores neuropsicológicos como la percepción viso-motora pueden llegar a ser la causa de un bajo rendimiento escolar, según los autores que han dedicado sus investigaciones a dar respuesta a este planteamiento. Por este ...
Motricidad y escritura en primer curso de Educación Primaria. Programa de intervención
(2014-09-19)
El desarrollo motor mantiene una estrecha relación con el aprendizaje de la escritura durante la etapa de Educación Primaria. Este trabajo de fin de máster pretende evaluar la motricidad en un grupo de niños de primero de ...
Desarrollo de la creatividad y de la inteligencia lingüística en 3º de Primaria.
(2014-09-19)
Diversos autores han investigado la relación que existe entre la creatividad y la in-teligencia, dando como resultado multitud de teorías. Guilford (1950) engloba la creativi-dad dentro de la inteligencia y Gardner (1995) ...