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Mostrando ítems 151-160 de 321
Plan de mejora del rendimiento escolar en Ciencias Naturales a través de las Inteligencias Múltiples en alumnos de 1º de ESO.
(2013)
En este trabajo fin de master hemos diseñado un programa para mejorar el aprendizaje de las ciencias naturales a través de las inteligencias múltiples.
Se realizó una investigación con alumnos y alumnas de 1º de ESO de ...
Implicación de la atención visual y selectiva en los procesos de comprensión lectora de los alumnos de 2º curso de educación primaria
(2013)
El objetivo de este trabajo es comprobar que implicación tienen los
mecanismos de atención en los niveles de compresión lectora de los alumnos.
Para conocer la relevancia que tienen dichos procesos, se seleccionaron ...
Inteligencias Múltiples, Creatividad y Rendimiento Académico en Educación Secundaria
(2013)
Ha sido enorme el interés suscitado por la teoría de las Inteligencias Múltiples (IM) de Gardner y su aplicación en el campo educativo; y más concretamente, por el papel de la variable Inteligencia Emocional (IE) a la hora ...
Influencia de las dificultades motoras en el lenguaje, en una muestra de niños de 3 a 6 años con dificultades motrices
(2013)
El presente estudio pretende analizar la existencia o no, de dificultades
lingüísticas asociadas a una muestra de niños de entre 3 y 6 años con déficits
motóricos en un Centro Concertado de Atención Temprana de Logroño. ...
El alumnado de ESO ante las falacias. Evaluación y análisis preliminar en un colegio de Vizcaya
(2013)
En este trabajo se parte de la exigencia legal de la formación en el criterio en el ámbito de las nuevas tecnologías para desarrollar su planteamiento en la detección de las falacias por parte del alumnado de secundaria. ...
Dificultades y errores en el aprendizaje de las matemáticas en ESO y Bachillerato. Análisis de un caso práctico.
(2013)
La asignatura de matemáticas ha sido tradicionalmente una de las materias más complicadas para los
estudiantes españoles, como demuestran tanto los resultados obtenidos en pruebas internacionales de nivel a lo
largo de ...
Aprendizaje cooperativo en el ámbito científico-‐tecnológico de diversificación curricular en la segunda etapa de Educación Secundaria Obligatoria
(2013)
El programa de Diversificación Curricular tiene como principal finalidad
ofrecer a ciertos alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) otra
oportunidad de lograr los objetivos generales de la etapa. El alumnado al ...
Análisis de la metodología utilizada en el laboratorio para alcanzar los objetivos del currículo oficial del módulo de operaciones básicas de laboratorio dentro del ciclo formativo de grado medio de farmacia y parafarmacia.
(2013-07-26)
Las enseñanzas de Formación Profesional (FP) tienen como particularidad
que preparan a los alumnos para alcanzar las competencias profesionales,
personales y sociales necesarias para su incorporación en un mercado ...
La asertividad y la mediación para resolver conflictos en las aula de ESO
(2013-07-25)
Los conflictos son inherentes a las relaciones personales y la escuela no queda al
margen de ellos. Sin embargo, en los últimos años diferentes estudios se basan en
distintas metodologías (como la asertividad y la ...
Trabajo cooperativo en matemáticas: Enseñanza de sistemas de ecuaciones a alumnos de 4º de ESO mediante una red social
(2013-07-19)
Este trabajo se ha centrado en estudiar la enseñanza de la asignatura de
matemáticas, a través del uso de las redes sociales como medio para configurar un
aprendizaje cooperativo de los contenidos seleccionados. Comienza ...