ListarÁrea de Educación por tema "ciencia"
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Análisis del grado de conocimiento sobre los antibióticos en alumnas de Enseñanza Secundaria Obligatoria y 1º Bachillerato de un centro educativo de Tarragona
(25/06/2015)En el presente Trabajo Fin de Máster se ha desarrollado un Trabajo de Investigación no experimental a través de una encuesta con el objetivo de evaluar el conocimiento sobre antibióticos en 2º, 3º y 4ºESO y 1ºBachillerato ... -
Diseño de una propuesta práctica de intervención en el aula para la mejora de la motivación y contextualización a través de Aprendizaje Cooperativo y Enfoque CTS en la materia de Física y Química para alumnos de 3º ESO
(15/05/2015)La actual sociedad de la información y conocimiento tiene nuevas demandas educativas. El vigente sistema educativo debe capacitar a los alumnos para ser flexibles, autónomos, conscientes y responsables de su propio ... -
La enseñanza de la Electroquímica en 2º de Bachillerato con un enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente
(05/06/2019)Tradicionalmente, se ha observado que la electroquímica es uno de los temas de la Química más complejos de enseñar para los profesores y aprender para los estudiantes, debido a la naturaleza abstracta de sus conceptos. Un ... -
Estudio de la didáctica de las Ciencias en Programas Bilingües en Educación Secundaria
(26/07/2013)La educación bilingüe en España ha sido un tema de gran interés en la última década. Muchos países de la Unión Europea ponen en práctica programas bilingües en las escuelas, ya sea el segundo idioma el Inglés, Español, ... -
Estudio exploratorio sobre las prácticas de laboratorio en Secundaria y diseño de una propuesta para 1º de la ESO bajo un enfoque CTS y desde la perspectiva constructivista
(2013)En el presente Trabajo fin de Máster se ha analizado la percepción que tienen los alumnos de las prácticas de laboratorio. Para ello, en primer lugar se ha realizado una revisión bibliográfica sobre las prácticas tradicionales, ... -
Estudio sobre la integración de las TIC en las aulas de Secundaria y elaboración de una propuesta didáctica basada en el uso de las bases de datos desde el punto de vista de la metodología TPACK
(24/06/2016)Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, han invadido todos los estamentos de la sociedad, incluido el educativo. La llegada de las TIC a las aulas hace necesario cambiar la metodología tradicional ... -
Mejora de la motivación en alumnos de 2º de Bachillerato en Genética y Biotecnología mediante Aprendizaje Basado en Proyectos
(15/01/2019)La enseñanza de las ciencias necesita renovarse. La excesiva falta de motivación por parte del alumnado es uno de los síntomas que llevan a pensar que los arcaicos modelos de enseñanza que se han venido usando hasta la ... -
Propuesta de intervención basada en la Física del siglo XX a través de un enfoque CTS para la enseñanza de Física de 2º Bachillerato
(09/01/2020)En la sociedad actual las tecnologías producto del desarrollo de conocimiento científico toman cada día mayor protagonismo en la vida de una población que requiere más que nunca estar formada en materia de ciencias. ... -
Propuesta de un caso simulado bajo el enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad y Medio Ambiente (CTSA) en la enseñanza del primer curso de Bachillerato de Física y Química
(22/07/2017)La investigación en la enseñanza de las Ciencias ha mostrado la necesidad de (a) superar la visión distorsionada de la Ciencia y (b) de promover en el alumnado la alfabetización científica para la formación de futuros ... -
Sala de escape en 3º de ESO para el aprendizaje significativo de la química
(22/06/2020)En este trabajo encontraremos una propuesta de intervención que pretende conseguir motivar a los alumnos de tercero de ESO en el aprendizaje significativo de la química, concretamente de la unidad la Materia en el Universo, ... -
Sobre la motivación y la enseñanza de física en ambientes rurales usando una metodología por investigación dirigida
(06/07/2015)El profesor Alberto Aguayo del IES Valle del Saja en un entorno rural de Cantabria lleva diez a~nos utilizando una metodología por Investigación Dirigida para motivar a sus alumnos. Los hechos hablan del éxito de sus ... -
Uso de la gamificación en la asignatura de Biología y Geología para abordar los contenidos de la célula, el ciclo celular y la herencia genética en 4º de ESO
(31/05/2020)El alumnado ya no es aquel que se sentaba en su mesa y atendía a su docente mientras este exponía una clase magistral, donde el estudiantado era un mero espectador. El alumnado se ha vuelto más exigente en lo que a su ... -
Uso del trabajo cooperativo y la gamificación en la enseñanza de Biología de segundo de Bachillerato
(03/02/2016)En este Trabajo de Fin de Master, se presenta una propuesta basada en el trabajo cooperativo y la gamificación para abordar la enseñanza de los contenidos de Inmunología y Microbiología de segundo de Bachillerato. Los ...