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Mostrando ítems 181-190 de 492
Proyecto con la mesa de luz de Reggio Emilia para 1º ciclo de Educación Infantil
(2018-01-25)
En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se presenta un proyecto educativo de carácter didáctico basado en la metodología de Reggio Emilia, para trabajar el desarrollo sensorial y motriz del alumnado a través de la experimentación ...
Propuesta didáctica para la mejora de la comunicación en alumnado con Trastorno del Espectro Autista
(2016-03-11)
El presente trabajo tiene como objetivo principal “la mejora de la comunicación en niños con Trastorno del Espectro Autista en el aula ordinaria concretamente en el segundo ciclo de la Educación Infantil, especialmente la ...
El yoga como recurso didáctico en educación infantil
(2016-06)
La intención del presente trabajo de final de grado es proponer el yoga como respuesta adecuada para paliar comportamientos negativos en las aulas de Educación Infantil.
El alumnado tiende a generar problemas de atención ...
Inclusión de un alumno autista en un aula de educación infantil
(2016-01-29)
En este Trabajo de Fin de Grado se realiza un estudio sobre el Trastorno del Espectro Autista, su historia, evolución y clasificación actual, con el fin de conocer dicho trastorno para realizar una propuesta de intervención ...
El Enfoque Globalizador del Arte Pictórico en Educación Infantil
(2016-06-15)
Este Trabajo Fin de Grado pretende ofrecer una visión de la labor educativa en Educación Infantil, integrando varios aspectos del currículo, trabajando el arte pictórico desde una perspectiva globalizadora a través del ...
“La maleta viajera”: propuesta de animación lectora en Educación Infantil
(2016-06-24)
La animación a la lectura es una de las estrategias que, de forma consciente o inconsciente, pueden realizar tanto los docentes como las familias. La lectura es una competencia que los alumnos desarrollarán a lo largo de ...
Proyecto “La psicomotricidad y las competencias básicas” en Educación Infantil
(2016-06-21)
La finalidad de este TFG ha sido la de elaborar una programación anual de psicomotricidad donde se refleje la aportación que tiene el trabajo psicomotriz en la adquisición de las competencias básicas establecidas por la ...
Guía Práctica para Integrar Alumnos con Síntomas Autistas en el Aula de Educación Infantil
(2015-06-19)
En este trabajo se ha realizado una guía para orientar a la figura del tutor de Educación Infantil.
Para ello, previamente se ha profundizado en el concepto de Trastorno del Espectro Autista, definiéndose sus características, ...
Las emociones como concepto educativo en Educación Infantil
(2013)
En el presente trabajo se muestra un estudio realizado en la comarca del Alt Empordà que pretende conocer la realidad del uso de la educación emocional en las aulas de P5 de Educación Infantil.
A partir de esta realidad ...
La familia en la escuela: barreras y condicionantes para una participación efectiva.
(2012)
Con este trabajo se pretende analizar las dificultades y barreras que encuentran las familias hoy en día para poder implicarse y participar de una forma efectiva y real en las escuelas. Para ello se ha recogido la opinión ...