Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 330
La evolución de la adquisición de la competencia científica en los alumnos de la ESO de un centro concertado catalán
(2016-05-24)
La globalización y las nuevas tecnologías han producido cambios sociales,
generando la necesidad de adaptar el sistema educativo a ellos. Uno de los cambios
del sistema educativo español llegó con la Ley Orgánica de ...
El recurso a la historia familiar y local como medio para el acercamiento de la Historia a los alumnos de Cuarto de Educación Secundaria Obligatoria. Una propuesta para el franquismo y la transición democrática
(2016-06-14)
El objetivo de este trabajo es acercar la Historia al alumnado de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria. En la actualidad la gran mayoría de los alumnos presentan una visión negativa frente al estudio de la Historia. ...
El juego didáctico como recurso para el aprendizaje cooperativo de biología en 2º de Bachillerato
(2016-07-04)
En la etapa de enseñanza postobligatoria del Bachillerato destaca del uso de la metodología de recepción-transmisión, ello conlleva al alumno a perder el interés hacia las ciencias y resulta en un aprendizaje memorístico ...
Relación entre la Creatividad, la Atención y los Procesos Lectores en estudiantes colombianos de grado séptimo
(2016-05-27)
El objetivo de la presente investigación consiste en analizar la relación existente entre los procesos neuropsicológicos de creatividad y atención, así como los procesos lectores. Para ello, este estudio se diseñó con un ...
El aprendizaje colaborativo para la mejora del rendimiento en 2º de bachillerato en Economía de la Empresa
(2016-06-21)
A través del presente Trabajo Fin de Máster (TFM) se analizan los resultados obtenidos mediante el diseño y aplicación de una propuesta de intervención basada en una metodología operativa-participativa en una aula de 2º ...
Programa de desarrollo de la creatividad para alumnos de 3º de ESO en la asignatura de Física y Química
(2016-05-21)
El sistema educativo actual requiere en sus principios la educación integral del alumno, pero en su práctica habitual la enseñanza se realiza por materias estancas en las que se exige a los alumnos ver el conocimiento desde ...
Relación entre las Inteligencias Múltiples y el Proceso Lector en 2° de primaria
(2016-06)
El proceso lector es un soporte fundamental en el aprendizaje y por lo tanto esta presente en casi todos los aspectos de la vida y tiene una relación con las diferentes inteligencias que propone Gardner (1983). La presente ...
Autoaprendizaje de máquinas simples y mecanismos mediante el simulador Algodoo para 3º de la ESO en la asignatura de Tecnología
(2016-06-12)
El objetivo de este trabajo es concretar y fundamentar una propuesta de intervención
didáctica que incorpore el uso de simuladores para el tema de “Máquinas y
mecanismos” de la asignatura de Tecnología de tercero de la ...
El trabajo colaborativo e individual para fomentar la participación del alumno en el aula de Comunicación y Atención al Cliente de Grado Superior de Administración
(2016-06-11)
Como consecuencia de un cambio de profesor, se implementa una estrategia de
aprendizaje activa en el módulo de Comunicación y Atención al Cliente. A través del
trabajo colaborativo e individual, se pretende incrementar ...
Relación entre la lateralidad y el desarrollo del proceso lecto-escritor
(2016-04-22)
La lectura y escritura son ejes fundamentales implicados en el rendimiento escolar y es posible que, durante la fase de adquisición y afianzamiento, se presenten dificultades que estén relacionadas con trastornos en la ...