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Mostrando ítems 21-26 de 26
La Educación Ambiental como recurso para la adquisición de Competencias Básicas en E.S.O.
(2014-09-12)
La Ley orgánica, 2/2006, de Educación (LOE), introdujo por primera vez las
Competencias Básicas en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
con el objetivo de desarrollar en los educando una serie de ...
Aspectos característicos y diferenciales de la pedagogía Waldorf: una investigación a partir del período especial de Embriología Humana, en la especialidad de Biología de 1º de Bachillerato
(2014-09-12)
Tan importante como la atención a la diversidad del alumnado es la diversidad de
criterios educativos y acción metodológica que la apoyan. Sin embargo, el
desconocimiento de la diversidad metodológica existente es un ...
Estudio del impacto de la implantación de los grupos interactivos en un IES del extrarradio de Madrid
(2014-05-05)
La sociedad actual basada en las nuevas tecnologías de la información, ha desplazado a
la sociedad industrial. Es por ello que se establecen como necesarias ciertas habilidades tales
como autonomía, selección y procesamiento ...
El aprendizaje cooperativo en las asignaturas del área de Ciencias Naturales en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.
(2014-06-05)
El aprendizaje cooperativo (AC) es una metodología basada en el agrupamiento de alumnos en equipos para que puedan conseguir el mayor rendimiento de su aprendizaje y del de sus compañeros (Johnson, Johnson y Holubec, 1999). ...
Cómo llevar a la práctica una metodología basada en las Inteligencias Múltiples en centros escolares de secundaria de Vitoria-Gasteiz con alumnos de 1º de E.S.O
(2014-07-18)
A lo largo de la historia se ha concebido la inteligencia como una capacidad
lingüística y matemática innata que era heredada y que no podía ser modificada de
ningún modo. Hasta ese momento, las herramientas que se ...
Análisis de la metodología utilizada en la asignatura de Biología en 2º de Bachillerato: Factores condicionantes.
(2014-07-18)
En esta investigación se ha analizado la metodología usada en Biología de 2º de Bachillerato. Tras la valoración de los 4 modelos principales de la enseñanza-aprendizaje, se ha constatado que el constructivismo es el modelo ...