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Mostrando ítems 1-10 de 20
La gamificación como metodología educativa: propuesta de intervención para Ciencias Sociales en 1º ESO
(2022-02-10)
El sistema educativo contemporáneo se halla inmerso en la búsqueda de nuevas metodologías que puedan dar respuesta a las necesidades de las aulas actuales. Estas necesidades no son otras que la desmotivación, el desinterés ...
Back to the future: aprendiendo inglés a través de la gamificación en el SENA
(2022-02-02)
El presente Trabajo de Fin de Máster plantea un proyecto de innovación educativa en el que se emplea la gamificación como metodología activa para los procesos de enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera en ...
Propuesta de innovación en el área de Ciencias Naturales con herramientas de Gamificación
(2022-02-02)
El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como finalidad diseñar una propuesta de
innovación educativa en el área de Ciencias Naturales con la implementación de herramientas
de gamificación en el quinto año de Educación ...
Números Enteros a través de la Gamificación en estudiantes de 1º de ESO
(2022-03)
La enseñanza de la Matemática durante décadas, en la mayoría de casos, se ha trabajado de una manera tradicional, en donde el docente es el principal facilitador de conocimientos que conlleva a los estudiantes a generar ...
La gamificación y la comunicación no verbal en aprendientes tailandeses de nivel A2
(2022-09-21)
El presente TFM tiene por objetivo la creación de una unidad didáctica destinada al tratamiento de la comunicación no verbal en la enseñanza de ELE con aprendientes de origen tailandés de nivel A2. Esta propuesta sigue un ...
Aprendizaje cooperativo con materiales didácticos manipulativos para la Aritmética en 2º de Educación Primaria
(2022-02-09)
El aprendizaje cooperativo como metodología activa del proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo del tiempo se ha convertido en uno de los caminos más transitados por los docentes al impartir el conocimiento y crear ...
EncUEntro: una propuesta de intervención de modelo de la Unión Europea en el aula de 1º de Bachillerato
(2022-05)
¿Es posible llevar las instituciones comunitarias a un aula de educación secundaria? Este es el objetivo fundamental de la propuesta de intervención que se presenta en este trabajo. A lo largo de las siguientes páginas, ...
Gamificación en la enseñanza de las operaciones aritméticas en Octavo EGB
(2022-07-26)
En la actualidad el uso de estrategias metodológicas activas en el aula, con la utilización de herramientas TIC, son muy importantes, es por ello que a continuación, se presentará una propuesta de una unidad didáctica ...
Gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de las ecuaciones de 1.er grado en 2º de Educación Secundaria Obligatoria
(2022-06)
La sociedad del siglo XXI se ha transformado de manera radical gracias a los avances en la tecnología de la comunicación, provocando un cambio en las estrategias aplicadas en el proceso enseñanza-aprendizaje. Es por ello ...
El aprendizaje cooperativo como metodología inclusiva para 1º de la ESO en Lengua Castellana y Literatura
(2022-05-11)
El presente trabajo muestra una propuesta de intervención destinada a un aula de 1º de la
ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Las unidades didácticas han sido
creadas con el fin de ser impartidas a ...