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Mostrando ítems 101-110 de 446
Creatividad, inteligencias múltiples y estrate-gias de aprendizaje como recursos cognitivos para el rendimiento académico en formación profesional
(2016-07)
Con el propósito de indagar en la relación entre creatividad, inteligencias, múltiples y estrate-gias de aprendizaje con el rendimiento académico de 42 aprendices de electrónica y mecánica en el nivel de formación profesional, ...
La metacognición y la motivación en el rendimiento académico de estudiantes de 11 grado
(2016-04)
Buscar las estrategias para lograr un mejor desempeño académico en los estudiantes resulta una tarea compleja por la cantidad de variables que deben abordarse. Sin embargo, hay dos en particular que además de ser protagonistas ...
La evaluación neuropsicológica como instrumento de optimización del rendimiento escolar en el aula de educación primaria
(2012)
Objetivo: En el ámbito escolar es frecuente encontrarse con alumnos con un coeficiente intelectual normal que presentan un rendimiento escolar más bajo de lo esperado. El objetivo de esta investigación es analizar si el ...
Incidencia de las habilidades visuales en la lectura y en el rendimiento académico
(2012)
Objetivo: El presente trabajo, ha partido de una muestra de 17 alumnos en la que se ha tenido por objeto:
El estudio de las siguientes variables: relación existente entre movimientos sacádicos, velocidad lectora y distancias ...
Estudio de la lateralidad y su relación con los procesos
(2012)
En este trabajo se ha aplicado un test de lateralidad a 55 niños de una escuela rural. El propósito del presente TFM es analizar la relación existente entre la lateralidad y el aprendizaje de la lectoescritura desde Infantil ...
Relación entre dificultades de comprensión lectora y motricidad en alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria
(2012)
Conscientes de las terribles consecuencias que la falta de dominio de la lectura conlleva en la trayectoria académica de un alumno se ha formulado esta investigación. El objetivo planteado pretende comprobar si las ...
Relación entre lateralidad cruzada mano-ojo, coordinación óculo-manual y direccionalidad del trazo en niños de 4 y 5 años
(2018-07)
Numerosos estudios e investigaciones afirman la existencia de una relación entre la
lateralidad cruzada y las dificultades en la adquisición de la lecto-escritura. Sin embargo,
todos estos estudios se realizan en los ...
Influencia de la motricidad y la funcionalidad visual en el proceso lecto-escritor en alumnos de 2º de educación primaria
(2013-09-15)
El objetivo de este estudio es conocer la influencia de la motricidad y la funcionalidad visual en la adquisición y desarrollo de los diferentes procesos lecto-escritores en alumnos de 2º de Educación Primaria.
A partir ...
Optimización de estrategias y técnicas de estudio del alumnado de 6º de educación primaria con vistas al cambio de etapa educativa
(2013-12-20)
El objetivo de este estudio fue comprobar si la carencia de habilidades y estrategias de
aprendizaje repercute directamente en el rendimiento académico del alumnado de 6º
de Educación Primaria, frente al cambio de etapa ...
Estudio de la inteligencia general y aptitudes específicas en estudiantes de 2º de educación primaria en Cantabria
(2013-09-20)
Este trabajo tiene como objetivo principal conocer qué nivel de inteligencia general y qué
aptitudes específicas posee un grupo de estudiantes de segundo curso de Educación primaria
en Cantabria. Para llevar a cabo el ...