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Mostrando ítems 11-20 de 23
La robótica aplicada a las prácticas de la asignatura de química de 1º de bachillerato
(2014-07-18)
Este proyecto pretende indagar sobre la viabilidad de la introducción de la robótica en las
prácticas de la asignatura de química de 1º de bachillerato, fruto de la iniciativa planteada por
la Institución Cultural del ...
Análisis de las dificultades en la comprensión de la Cinemática en Bachillerato. Evaluación del uso de Tracker para facilitar el aprendizaje.
(2014-07-18)
Las dificultades en el aprendizaje de la Física son un problema recurrente en los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, que suelen presentar problemas de comprensión, debido a conceptos abstractos y ...
La webquest como recurso didáctico para fomentar la creatividad y la motivación en alumnos de Ciencias de la Naturaleza de 1º de la ESO
(2014-06-05)
La presente investigación ha sido realizada en el centro concertado Sagrado Corazón Mundaiz Ikastetxea. Tras analizar la metodología empleada en la materia de Ciencias de la Naturaleza en 1 de la ESO, se concluyó que era ...
Diseño de actividades para el desarrollo de la creatividad a través de la asignatura de física y química de 4º de educación secundaria para adultos
(2014-09-12)
Dadas las actuales demandas de la sociedad, uno de los aspectos que se considera importante y necesario en la educación es el desarrollo de la creatividad desde los primeros niveles educativos. La educación creativa trata ...
Diseño de una propuesta didáctica para desarrollar el pensamiento crítico y creativo, utilizando un sistema no graduado, en la Educación Secundaria
(2014-06-05)
Los alumnos, al finalizar la educación obligatoria, no son capaces de utilizar el razonamiento para afrontar los problemas que se les plantean. La superinflación de conceptos que se pretende que los alumnos memoricen; el ...
Análisis de los factores de riesgo que afectan a los alumnos de ESO
(2014-05-15)
Por ley el sistema educativo debe cumplir con una serie de objetivos y el principal es garantizar el aprendizaje del alumnado, para llegar a desarrollar sus propias habilidades y aptitudes. La adquisición de este conjunto ...
La relación maestro-alumno y su influencia en el aprendizaje, la actitud y el crecimiento personal del alumno
(2014-12-19)
La educación es un fenómeno complejo que involucra dos sujetos, el educando y el educador, que colaboran para el mismo fin: el desarrollo integral de la persona del educando. Para que acontezca y se desarrolle el acto ...
Estudio de los contenidos sobre la Gestión Sostenible de Recursos Hídricos en la materia de Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato.
(2014-09-12)
En el presente trabajo se pretende dar una visión sobre la necesidad de ampliar los contenidos integrales (esto es, de tipo teórico y práctico) sobre la Gestión Sostenible de los Residuos Hídricos en 1º de bachillerato a ...
Mejoras en el contenido relativo a la seguridad en la asignatura de Técnicas de Laboratorio de 2º de Bachillerato
(2014-07-18)
La asignatura de Técnicas de Laboratorio Físico-Químicas es una optativa de 2º
de Bachillerato en la modalidad de Ciencias y Tecnología. El trabajo en el laboratorio
químico, por su parte, implica riesgos relacionados ...
Integración del Método AICLE y el Enfoque CTS para la mejora del aprendizaje de la materia de Ciencias
(2014-05-14)
Las ciencias siempre han tenido un papel destacado en la historia. Sin embargo, en
la actualidad éstas se han convertido en un área difícil de comprender debido al uso
de la metodología tradicional. Ésta implica una ...