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Mostrando ítems 151-160 de 205
Propuesta de intervención con alumnos con altas capacidades en el aula de Primaria de un Centro Rural Agrupado de Aragón
(2013-07-26)
Actualmente, el abordaje de la sobredotación no es una realidad manifiesta en colegios
alejados de los núcleos con alta población en la Comunidad de Aragón. El presente trabajo
pretende ser un elemento facilitador del ...
Los maestros: piezas clave en la detección, identificación y atención de los niños con altas capacidades en Educación Primaria
(2013-07-24)
El tema de las altas capacidades está teniendo, desde hace algún tiempo, una gran repercusión social. En la mayoría de ocasiones, al referirnos a un niño superdotado se tiene la imagen de un niño extraño y sabelotodo. Esto ...
Comunidades de aprendizaje. Un caso de éxito: el Colegio Público Zaldupe
(2013)
Las Comunidades de Aprendizaje son una alternativa que responden a los cambios que se plantean en la transformación de la Sociedad de la Información y del Conocimiento del Siglo XXI. Para ello, se propone proporcionar una ...
El teatro como herramienta educativa en Educación Primaria
(2013-07-03)
En la etapa de Educación Primaria es indispensable contar con herramientas que proporcionen una adecuada formación integral al niño. Un somero recorrido por sus aportaciones a lo largo de la historia de la cultura, nos ...
Intervención educativa para integrar a un niño enfermo de LLA en E.I.
(2013-06-28)
El proyecto que presentamos es una investigación teórico-práctica basada en la experiencia personal de la investigadora de este TFG, versa sobre cómo afrontar en el aula y en casa el tener a un niño enfermo de LLA1.
Para ...
El chino mandarín en el currículo de Educación Primaria
(2013-07-01)
El crecimiento meteórico de China como superpotencia económica ha favorecido que, en los
últimos diez años, muchas escuelas europeas empezaran a incorporar la enseñanza del chino
mandarín como una asignatura más. Esta ...
Conciencia Fonológica: La Génesis de la Competencia Lectora
(2013-07-19)
Este trabajo hace un recorrido por los primeros pasos en el complejo proceso que supone aprender a leer. Partiendo de cómo la psicología cognitiva y los estudiosos del lenguaje entienden el transcurso desde los primeros ...
La transición de Infantil a Primaria de una manera ordenada, progresiva, secuenciada y coherente
(2013-06-28)
La intención de este Trabajo Fin de Grado es, en primer lugar, concienciar al profesorado de la necesidad de que conozcan las enormes diferencias pedagógicas existentes entre Infantil y Primaria, así como la necesidad de ...
El cuento en la Biblioteca de Aula de Educación infantil
(2013-07-18)
Este trabajo final de grado pretende analizar la importancia de la literatura infantil en el aula. Mediante el análisis de sus características y su evolución, los géneros que la conforman (tomando como referencia el cuento) ...
La inmersión lingüística en Cataluña y su aplicación práctica
(2013-07-23)
Este trabajo tiene como objetivo analizar la aplicación del modelo educativo de inmersión
lingüística en Cataluña. Intentaremos conocer cómo ésta se puede llevar a cabo desde la realidad
que marcan las distintas zonas ...