El chino mandarín en el currículo de Educación Primaria
Autor:
Núñez-Gea, Laura
Fecha:
01/07/2013Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesisResumen:
El crecimiento meteórico de China como superpotencia económica ha favorecido que, en los
últimos diez años, muchas escuelas europeas empezaran a incorporar la enseñanza del chino
mandarín como una asignatura más. Esta tendencia, fuertemente defendida en países como
Francia o Alemania, empieza a despuntar en España, donde ya se ha incorporado este idioma en
algunas escuelas del sector privado y, puntualmente, en el público. Ante la escasez de trabajos en
torno a esta realidad, el presente trabajo pretende ofrecer una visión general del caso español,
contextualizándolo, profundizando en la experiencia de los centros que han incorporado el chino
mandarín a nivel curricular en Educación Primaria y comparando estos proyectos con los que se
han desarrollado en otros países europeos.
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