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Mostrando ítems 31-36 de 36
Perspectiva antropológica del perdón desde Hannah Arendt y Leonardo Polo
(Sophia(Ecuador), 2023)
El perdón ha sido estudiado en los últimos años desde diferentes perspectivas. El interés en este tema se explica por la necesidad de abordar estrategias de desarrollo personal e interpersonal. Si bien, las aproximaciones ...
El impacto del confinamiento por la COVID-19 en el curso académico. Caso de estudio: el alumnado de etnia gitana
(adComunica, 2023)
La virtualización urgente de la actividad académica en los centros educativos obligada
por el confinamiento que se decretó en España entre los meses de marzo y mayo de
2020 supuso un reto hasta entonces desconocido para ...
La Infancia entre Rejas: necesidades y demandas
(Revista de Educación Inclusiva, 2017-06)
El presente artículo pretende mostrar de forma panorámica la realidad de los menores de cero a tres años que conviven con sus madres en el interior de los centros penitenciarios. A través de una revisión bibliográfica se ...
‘Death livens you up’: death education through the eyes of adolescents
(Pedagogy, Culture and Society, 2023)
From a Pedagogy of Death perspective, this study focuses on education for a more conscious life that includes an awareness of death. The objective was to ascertain in depth the views of adolescents on teaching about death ...
(Im)posibilidades de la educación para la paz desde la perspectiva de docentes del Quindío, Colombia
(Revista Universidad y Sociedad, 2023)
A través del presente artículo se aborda la educación para la paz transformadora en el tránsito del conflicto armado al postconflicto colombiano. Se toman como objeto de análisis las miradas de maestros ...
Alfabetización digital tecnológica: formación de voluntariado
(Investigaciones sobre la lectura, 2021)
The digital divide, against which different governments have been struggling since the beginning of the century, covered in the development goals of different international organizations such as UNESCO, still causes enormous ...