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Mostrando ítems 21-30 de 36
Influencia de la actividad física y práctica deportiva en el rendimiento académico del alumnado de educación secundaria
(SPORT TK: Revista Euroamericana de Ciencias del Deporte, 2020-11)
La presente investigación pretende identificar si la realización de práctica deportiva y de actividad física tiene influencia en el rendimiento académico de adolescentes en su etapa escolar. Se ha tomado a través de un ...
Aproximación al estudio de los manuales escolares de seminarios conciliares según el plan de estudios de 1852: Relevancia para la historia de la Educación
(Anales de documentación, 2022)
El plan de estudios decretado el año 1852 para los seminarios conciliares organizó la estructura académica de estos centros eclesiásticos. Fundados en el Concilio de Trento, estos establecimientos educativos de la Iglesia ...
Evolución del uso de las TIC por parte de los adolescentes en los últimos años: luces y sombras
(Aloma-Revista de Psicología ciencies de l educacio i de l esport, 2021)
NTRODUCCIÓN.Estudios recientes muestran que el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se generaliza entre los adolescentes y que persisten los inconvenientes derivados; de ahí, el interés por la ...
Emergency Remote Teaching: las TIC aplicadas a la educación durante el confinamiento por Covid-19
(Innoeduca-international journal of technology and educational innovation, 2021)
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permite alcanzar el reto de continuar el proceso educativo en el estado de alarma sanitaria. Ha sido acuñado un nuevo término para referirse a esta ...
Revisión sistemática sobre la evaluación de propuestas de gamificación en siete disciplinas educativas
(Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2022)
La evaluación de los procesos de gamificación en educación, pueden plantear una alternativa a las estrategias de evaluación tradicionales del aula. Esta revisión sistemática analiza cómo se han evaluado las diferentes ...
Los patios divertidos en Secundaria y Técnico en Animación de Actividades Físicas y Deportivas: una experiencia a través del Aprendizaje Servicio.
(Aula abierta, 2022)
Patios divertidos fue un proyecto de Aprendizaje Servicio desarrollado con el fin de fomentar las relaciones interpersonales de un grupo de alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se muestran los efectos generados ...
Marco teórico para la evaluación de la gestión educativa para el desarrollo de la competencia global
(Journal of learning styles, 2021)
La Competencia Global resulta imprescindible para relacionarse, trabajar y ser ciudadanos comprometidos en la nueva sociedad globalizada, y PISA la evalúa desde el año 2018. Sin embargo, los centros ...
Percepciones de los estudiantes de posgrado ante la gamificación del aula con Quizizz
(Texto Livre-Linguagem e Tecnologia, 2022)
El objetivo de esta investigación es examinar las percepciones que los discentes universitarios de posgrado tienen al utilizar Quizizz, en el contexto de la asignatura de Gestión Cultural Avanzada en el Ámbito Editorial, ...
Situación de la erosión de la L1 en la multicompetencia: flujos de translenguaje y trans-semióticos en contextos educativos
(ELIA-Estudios de Linguistica Inglesa Aplicada, 2019)
Todo multilingüe está sujeto a cambios en la producción oral de su L1, por no utilizarla o por la influencia de otras lenguas dominantes. Además, la trayectoria de adquisición de lenguas se caracteriza por su aislamiento, ...
Analysis of Scratch Software in Scientific Production for 20 Years: Programming in Education to Develop Computational Thinking and STEAM Disciplines
(Education Sciences, 2023)
Scratch is an educational software based on visual programming blocks. It was created in 2003 by the Massachusetts Institute of Technology Media Lab (MIT) and it develops computational thinking (CT) skills from an early ...