Listar 2011 por tipo "article"
Mostrando ítems 1-20 de 26
-
A pedagogy of abundance
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)The digitalisation of content combined with a global network for delivery and an open system for sharing has seen radical changes in many industries. The economic model which has underpinned many content based industries ... -
Análisis de datos desde el Modelo Lineal Generalizado. Una aplicación con R
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2011)El empleo de modelos matemáticos para la explicación de fenómenos probabilísticos ha sido imprescindible en la investigación científica. No obstante, en el ámbito educativo es frecuente trabajar con variables que no cumplen ... -
Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)La investigación ha explorado las formas, grados y estrategias con las que los estudiantes de la Universidad de Sevilla participan en su evaluación. Se ha realizado un estudio descriptivo en el que se aplicaron dos ... -
Análisis de la práctica docente y construcción de un referente de competencias profesionales
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2011)Hoy en día, el análisis de la práctica docente bascula entre el estudio de la práctica efectiva y el estudio del discurso sobre dicha práctica. En esta línea de acción, en el campo de las ciencias de la educación parece ... -
Asincronía, textualidad y cooperación en la formación virtual
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)Este trabajo profundiza en el conocimiento de tres constantes formativas analizadas en contextos de virtualidad: el tiempo, la interacción y la comunicación. Para ello recupera un estudio cualitativo sobre la formación ... -
Conceptualización y prospectiva de los mundos virtuales como escenarios formativos
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)En este artículo analizamos los componentes de los mundos virtuales capaces de fundamentar el desarrollo de propuestas formativas en estos escenarios. El análisis tiene en cuenta los cambios significativos en la conceptualización ... -
Construyendo una pedagogía de la solidaridad. La intervención educativa en situaciones de emergencia
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)La educación en situaciones de emergencia constituye un espacio privilegiado desde el que realizar una pedagogía de la solidaridad. La sucesión de desastres naturales y conflictos bélicos ha propiciado que este nuevo campo ... -
ECBI como propuesta pedagógica: lecciones desde un particular contexto latinoamericano
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)La enseñanza de las ciencias en la población estudiantil es un factor clave para que un país cuente con una masa crítica de ciudadanos, alfabetizada científicamente, que facilite y promueva el desarrollo tecnológico, ... -
Efecto de un modelo de metodología centrada en el aprendizaje sobre el pensamiento crítico, el pensamiento creativo y la capacidad de resolución de problemas en estudiantes con talento académico
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2011)Esta investigación muestra evidencia sobre el impacto positivo de las metodologías centradas en el aprendizaje, en el desarrollo de habilidades cognitivas referidas a: pensamiento crítico y resolución de problemas en ... -
La esperanza pedagógica: una mirada fresca y profunda a la experiencia educativa desde el enfoque de van Manen
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2011)Este artículo estudia la experiencia cotidiana de la esperanza que los educadores mantienen respecto de los niños y jóvenes confiados a su responsabilidad pedagógica, así como su sentido e importancia para la práctica ... -
Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2011)La adaptación de los Títulos al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requiere la optimización de la calidad de las actividades desarrolladas por el profesorado. Por ello, y en este contexto de ... -
Hacia un nuevo concepto de cultura moral en los centros educativos
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)El presente artículo representa una aportación respecto el concepto de cultura moral en los centros educativos, una idea que no es totalmente nueva ni siempre se ha utilizado de la misma manera. Su existencia debe enmarcarse ... -
Iconografía y representación gráfica de las colonias escolares de la Diputación de Baleares. Una aproximación a través del análisis de las fotografías de las memorias
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)Desde hace algunos años los historiadores se han interesado por el valor de las imágenes en general, y de las fotografías en particular, como fuente histórica. No cabe duda de que las fotografías son un testimonio histórico ... -
Identidad y aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía. Análisis en un contexto b-learning en didáctica de la matemática
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2011)Esta investigación tiene como objetivo caracterizar el aprendizaje del conocimiento profesional del psicopedagogo en un entorno b-learning construido alrededor del análisis de casos sobre la enseñanza de las matemáticas. ... -
Impacto de las Infotecnologías, la neurociencia, y la neuroética en educación
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)La neurociencia, gracias a las infotecnologías, es uno de los campos de investigación de mayor relevancia en los últimos años. Los métodos de imágenes cerebrales constituyen importantes herramientas para investigar la ... -
Infotecnología e innovación docente. Los editores de mapas conceptuales: posibilidades y límites
(Revista Española de Pedagogía, 31/03/2011)Este artículo, situado en el marco del e-learning, llama la atención sobre el interés de los editores de mapas conceptuales, en particular el Cmap Tools, como instrumentos de la innovación docente en la Universidad. Con ... -
Las Infotecnologías y los Mundos virtuales. Crítica educativa
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)Las infotecnologías son recursos didácticos que motivan hoy a los alumnos que aprenden, ya que la “cultura técnica” que permeabiliza la vida misma de los discentes, y que impregna el contexto social del ambiente en el que ... -
Interpretación de los sistemas educativos mediante análisis de conglomerados vinculados a algunas variables de los Informes PISA-2006
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)A partir de la obra de la investigadora francesa Nathalie Mons, Les nouvelles politiques éducatives, se realiza un análisis sobre la controversia entre sistemas escolares integrados y sistemas escolares diferenciados, a ... -
Las nuevas tecnologías como instrumentos innovadores de la educación a lo largo de la vida
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)Las nuevas tecnologías en la actual sociedad del conocimiento se han convertido en una señal de progreso, mejora y calidad que condicionan nuestras vidas y tienen un papel esencial en la educación a lo largo de la vida. ... -
Perspectivas teóricas de la educación a distancia y virtual
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)El fenómeno de la educación a distancia ha generado en las últimas décadas buena cantidad de literatura científica. Estas aportaciones, en gran medida de carácter empírico, han permitido la elaboración de propuestas teóricas. ...
