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    • 2011
    • Nº 248, enero-abril 2011
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    Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas

    Autor: 
    Pozo Muñoz, Carmen
    ;
    Bretones Nieto, Blanca
    ;
    Martos Méndez, María José
    ;
    Alonso Morillejo, Enrique
    Fecha: 
    31/01/2011
    Palabra clave: 
    evaluación docente; Sistema Integral Calidad; DOCENTIA; Universidades Europeas; proceso aprendizaje-enseñanza; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3843
    Open Access
    Resumen:
    La adaptación de los Títulos al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requiere la optimización de la calidad de las actividades desarrolladas por el profesorado. Por ello, y en este contexto de cambios, la necesidad de emprender la evaluación de la labor docente de forma integral constituye una de las demandas más urgentes para las universidades europeas. Asimismo, la instauración de modelos comparables entre instituciones académicas fortalece el sentido de la evaluación de la labor docente como Sistema Integral de Calidad. Todo lo anterior se traduce en un cambio de concepción del proceso de enserevista ñanza universitaria, donde la formación y experiencia docente se combinan para garantizar la calidad tanto de los aprendizajes del alumnado universitario, como de la metodología y actuación docente, teniendo como finalidad última la mejora continua y la optimización del proceso de aprendizaje-enseñanza.
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    Nombre: EvaluacionDeLaActividadDocenteEnElEspacioEuropeoDe.pdf
    Tamaño: 476.8Kb
    Formato: application/pdf
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