Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 45
Diseños factoriales complejos en la investigación psicodidactica
(Revista Española de Pedagogía, 1956-04)
Las condiciones de experimentación se varían muchas veces para
reducir los errores provenientes de algunas de las fuentes experimentales
Así, cuando se intenta determinar con rigor la superioridad
de un método sobre ...
Corrección de los hábitos de estudio
(Revista Española de Pedagogía, 1952-04)
Conquistas básicas en Didáctica contemporánea son la determinación
diagnóstica y la enseñanza correctiva. A nadie le puede ya parecer
atrevido que confirmemos la indudable reducción didáctica y el no
menos innegable ...
Aplicaciones didácticas del cine
(Revista Española de Pedagogía, 1951-04)
Hemos de reconocer que uno de los temas actuales, y por actual
atractivo, es el del cine,
Si repasamos la literatura contemporánea, nos encontramos con
un verdadero alud de obras, folletos, revistas, artículos . . . , ...
La geometría, materia de lenta emergencia desde que el escolar percibe las formas
(Revista Española de Pedagogía, 1957-07)
Pertenece la Geometría a las ciencias matemáticas y sus orígenes se
remontan a momentos históricos de gran pragmaticidad. Innominados aplicadores
en Egipto, Thales, Pitágoras, Platón, Euclides, Arquímedes, Apolonio
de ...
Momentos madurativos de la filosofía filosofada
(Revista Española de Pedagogía, 1959-10)
Las interacciones entre las personas y las etapas culturales de la humanidad se entretejen en forma de signos dinámicos que pueden tomarse como síntoma de la estructura interna de cada sociedad. En la etapa que ahora vivimos ...
Comprobación del trabajo escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1960-07)
Así como la opción supone una limitación de nuestras posibilidades
anteriores, la enunciación de un tema, que me es dado, me obliga
a esfuerzos extraordinarios por hacerme discurrir dentro de unos márgenes
bastante ...
Calificación y puntuación del trabajo extraescolar y la conducta
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
Entendemos por trabajo extraescolar el que se realiza fuera de la escuela, de acuerdo con el programa general de la misma. En su faceta más conocida y menos flexible ha dado en llamarse «deberes» o tareas para casa.
Admitimos ...
Recursos didácticos en los tres tipos básicos de cuestionarios
(Revista Española de Pedagogía, 1953-01)
Sería muy difícil presentar cuestionarios o programas bien elaborados
que no vayan acompañados de instrucciones metodológicas. ¿Es necesaria
esta habitual compañía ? No admitimos su necesidad mas sí
su conveniencia. ...
Evaluación de la composición escrita
(Revista Española de Pedagogía, 1954-07)
Desde que los lingüistas matizaron la distinción entre lenguaje
y lengua, se instaló un punto de apoyo para introducir campañas
antigramaticales. En el campo de los detractores se incluyó todo
escritor cuyo recuerdo ...
La fidelidad de las pruebas de instrucción por el método de mitades
(Revista Española de Pedagogía, 1954-07)
Una de las diferencias existentes entre la construcción técnica de las pruebas de rendimiento y la construcción científica se basa en la determinación de la fiabilidad, una condición necesaria para los últimos: una prueba ...