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Mostrando ítems 21-29 de 29
Reflexiones acerca de dos equívocos de la epistemología pedagógica contemporánea
(Revista Española de Pedagogía, 1988-05)
Este trabajo esboza dos de los errores que se han perpetuado en las Ciencias de la Educación, dando lugar a una dispersión de la confusión atmosférica en la epistemología: la apreciación de las técnicas y procedimientos ...
Desarrollo moral y orientación: una revisión critica del enfoque feminista
(Revista Española de Pedagogía, 1988-05)
Comenzando con una revisión histórica del movimiento feminista, se centra en la nueva corriente que surgió a finales de los años 70 y que dio origen a tres tipos de feminismo actual. La tesis defendida en este artículo es ...
Pedagogía laboral
(Revista Española de Pedagogía, 1988-09)
La formación laboral es un dominio profesional y de investigación para los pedagogos y las ciencias de la educación originado por el desarrollo tecnológico y la crisis ha tenido lugar en el mundo de los negocios. La ...
Reflexiones sobre la relación entre la madurez de la pedagogía y la calidad de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1988-09)
En este artículo analizamos la necesidad de una progresiva madurez científica y tecnológica de la Pedagogía para lograr una mejor calidad y exigencia en la Educación. Hacemos hincapié en la necesidad de asignaturas pedagógicas ...
Acerca de los signos y la enseñanza
(Revista Española de Pedagogía, 1988-09)
La enseñanza no se reduce a una simple transmisión de conocimiento; debemos referirlo a la promoción de un aprendizaje formativo. El problema de la comunicación educativa y la posibilidad de que haya sido discutido con ...
La función sociopolítica de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1988-09)
En este artículo se estudia las responsabilidades de la escuela en relación con su rol sociopolítico. Se denota la necesidad de que la escuela debe proporcionar, además de la educación de dimensiones individuales, la ...
Teoría de la educación: desarrollo administrativo de la catedra y pertinencia del área
(Revista Española de Pedagogía, 1988-05)
En este trabajo se estudia la normativa legal que nos permite conocer el desarrollo administrativo de la disciplina de Teoría Educativa. No estudiamos el concepto de teoría educativa, nuestro objetivo son los hechos ...
El procedimiento cloze como medida procesal de la comprensión lectora
(Revista Española de Pedagogía, 1988-05)
El procedimiento cloze se utiliza ampliamente hoy en día como una medida del proceso de comprensión lectora en los países de habla inglesa. Sin embargo, hay pocos estudios sobre la validez del procedimiento cloze realizado ...
La construcción ideológica del sistema educativo meritocrático
(Revista Española de Pedagogía, 1988-05)
El análisis económico de la educación asume una serie de suposiciones que no corresponden a la realidad. Sin embargo, el resultado de tal tipo de análisis es funcional con respecto al tipo de sociedad propuesto por la ...