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Mostrando ítems 11-20 de 264
El educador y los valores sociales
(Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
El presente trabajo intenta destacar la importancia de los valores sociales, normalmente considerados como el motor de la armonía democrática, en las tareas educativas. Los valores sociales son considerados no solo por su ...
Ilustración y enseñanza primaria en una villa toledana. F. G. malo de medina y su real colegio de niños huérfanos
(Revista Española de Pedagogía, 1986-04)
Con este trabajo se ha pretendido dar a conocer la labor en el campo de la enseñanza de un ilustrado manchego prácticamente ignorado. Francisco Gabriel Malo de Medina desarrolló en la segunda mitad del siglo XVIII una gran ...
Educación moral y comportamiento cívico-político
(Revista Española de Pedagogía, 1986-07)
El autor, tras analizar el concepto y el ámbito propio de la educación moral en la educación integral del hombre, destaca las dimensiones especulativa, aprehensiva o de captación de valores éticos, que es propia de aquella ...
Integración de deficientes mentales educables: un estudio de actitudes docentes
(Revista Española de Pedagogía, 1986-04)
Los autores centran su estudio en las actitudes de los profesores y de los padres de alumnos respecto de la integración escolar de deficientes mentales educables. Para ello se han servido de un cuestionario especialmente ...
La interacción educativa: expectativas, actitudes y rendimiento
(Revista Española de Pedagogía, 1986-04)
La investigación que aquí se describe tenía como objetivo principal estudiar la influencia de las expectativas y de las actitudes en el rendimiento académico y en el proceso de interacción profesor-alumno. También se ...
El proceso de socialización: un enfoque sociológico
(Revista Española de Pedagogía, 1986-07)
Se trata de estudiar con la perspectiva de la Sociología el proceso de socialización del individuo. El punto de partida es una clarificación de su concepto desde la visión de las diferentes corrientes teóricas que han ...
Problemática pedagógica de la relación entre educación y pluralismo
(Revista Española de Pedagogía, 1983-10)
El problema de la educación en la sociedad pluralista requiere verificar cómo es posible atender, a través de la diferenciación, tanto a la configuración total de la comunidad, como a la existencia de comunidades diferenciadas ...
Evaluación del rendimiento en la universidad nacional de educación a distancia
(Revista Española de Pedagogía, 1983-10)
Se trata de estudiar, primero, el grado de eficacia del seminario y la convivencia a la hora de aproximar los criterios de evaluación de profesor y tutores en la UNED. Se concluye que el seminario no logra aproximarlos, ...
El estudio sistemático como factor de formación universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
El autor pone de manifiesto el error de determinadas modas que suprimen el valor del esfuerzo y del método en el estudio universitario, bajo el pretexto de hacerlo más cómodo y agradable y aborda el análisis del concepto ...
El sentido de la capacidad de escucha en la educación: acerca de la docilidad y la tarea educativa
(Revista Española de Pedagogía, 1987-04)
En este artículo se analiza la importancia de la docilidad (docilitas) en la tarea educativa. Contra ciertas afirmaciones, que desconocen la verdadera condición de esta virtud, es decir, como racional y crítica abriéndose ...