Integración de deficientes mentales educables: un estudio de actitudes docentes
Autor:
Abós Olivare, Pilar
; Polaino-Lorente, Aquilino
Fecha:
04/1986Palabra clave:
Tipo de Ítem:
article
Resumen:
Los autores centran su estudio en las actitudes de los profesores y de los padres de alumnos respecto de la integración escolar de deficientes mentales educables. Para ello se han servido de un cuestionario especialmente diseñado para la evaluación, a este respecto, de las actitudes docentes, que cumplimentaron en su día, 850 maestros regulares y 85 maestros de educación especial. En este trabajo se analizan las diferencias intergrupos e intragrupos encontradas, en función de las variables que parecen más relevantes respecto a las actitudes docentes frente a la integración de deficientes mentales educables.
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Nombre: 2 Integración de Deficientes Mentales Educables.pdf
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