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    La tolerancia y la defensa entusiasta de la verdad 

    López Quintás, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 1995-05)
    El autor sostiene que una persona tolerante no es sencillamente una persona permisiva, indiferente a los valores y a la verdad. Defender la verdad no significa ser dogmático o intolerante. Defender algo significa estar ...

    Experiencias evaluativas en la universidad del País Vasco: consideraciones en torno a la puesta en marcha de un proceso 

    Apodaka, Peío; Arbizu, Feli; Grao, Julio; Hornilla, Txema; Olalde, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 1990-05)
    En este trabajo se presenta una propuesta para el inicio de un proceso de evaluación en la universidad del País Vasco. Esta propuesta es el resultado de una profunda reflexión sobre los problemas que conlleva cualquier ...

    Effective teaching in the college classroom: current perspectives and future directions 

    Struthers, C. Ward; Perry, Raymond P. (Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
    La efectividad de la enseñanza en la educación superior es importante tanto para los estudiantes, profesores e investigadores, como para los administradores, y, en consecuencia, ha originado un considerable interés. El ...

    Los coloquios de Erasmo y los ejercicios de lengua latina de Vives: dos enfoques de la formación de la juventud en el siglo XVI 

    Cárceles Laborde, Concepción (Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
    Los pensamientos educativos de Erasmo y Vives, maestro y discípulo, respectivamente, son principalmente una coincidencia en sus grandes caminos humanistas cristianos. Sin embargo, estos autores difieren sustancialmente con ...

    Turismo y educación: bases para una pedagogía del turismo 

    Colom Cañellas, Antonio J.; Brown González, Geraldo (Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
    El estudio de las relaciones entre el turismo y la educación implica el análisis del papel que la educación está tomando en el mundo del turismo y el que el turismo desarrolla en la educación. El primer aspecto contempla ...

    Crédito y escepticismo en la «demanda educativa» 

    Alfredo Miranda, Roberto (Revista Española de Pedagogía, 1993-05)
    En este sentido, el poder político debe revisar el concepto de "reclamo educativo". Este reclamo es más activo de lo que era. Algunos de sus aspectos están relacionados con lo que teóricamente se llama «nuevos movimientos ...

    Infancia en riesgo: violencia familiar y desviación social (derivaciones pedagógicas en el contexto de la convención sobre los derechos del niño) 

    Garrido Genovés, Vicente; Marín Molina, Juan Miguel (Revista Española de Pedagogía, 1991-09)
    Este documento presenta una descripción general de los hallazgos principales de la investigación en la literatura sobre abuso y negligencia infantil y delincuencia, en relación con la Ley de Derechos de los Niños de 1990. ...

    Técnicas de estudio y calidad de enseñanza 

    Santiuste Bermejo, Víctor; Barriguete Merchán, Carmen; Ayala Flores, Carlos L. (Revista Española de Pedagogía, 1990-01)
    Después de una meditación sobre el papel de varias técnicas de estudio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se está investigando el uso que los alumnos de 1.º y 2.º BUP están haciendo de ellas. Para esto se aplica un ...

    Sobre la necesidad de una fundamentación filosófica de la pedagogía 

    Heitger, Marian (Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
    Este artículo muestra cómo la pedagogía se ha separado cada vez más de las afirmaciones filosóficas, debido a un pragmatismo centrado solo en lo instrumental eficiencia de la tarea educativa. También explica las malas ...

    Retos de la educación ciudadana del siglo XXI. Implicaciones curriculares 

    Martín Molero, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 1998-01)
    Postmodern society features demand important changes to current education in view of the effects of some human activities. Since civic education is meant to be the key to changing long-established patterns of social behaviour ...
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    AutorDarós, W. R. (4)Bernal Guerrero, Antonio (3)Colom Cañellas, Antonio J. (3)Fernández Cano, Antonio (3)Gargallo López, Bernardo (3)... ver todoPalabra claveRevista Española de Pedagogía (233)educación (32)España (11)evaluación (10)aprendizaje (8)... ver todoFecha1999 (26)1998 (24)1997 (23)1996 (25)1995 (23)1994 (22)1993 (23)1992 (27)1991 (26)1990 (24)






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