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Mostrando ítems 141-150 de 242
La enseñanza del vocabulario
(Revista Española de Pedagogía, 1956-10)
En todo hablante puede distinguirse perfectamente dos tipos de vocabulario:
el compuesto por el conjunto de palabras que usa para expresarse y
ese otro cúmulo de vocablos que, sin hacer uso de él, comprende cuando lo
oye ...
La inquietud, factor educativo
(Revista Española de Pedagogía, 1955-01)
Todos sabemos experimentalmente qué es la inquietud, por haber
sentido dentro de nosotros su aliento inconfundible. A veces
duerme soterrada, bajo el ligero bullir de la actividad psíquica ;
pero no está ausente : ...
Cuestionario de matemáticas
(Revista Española de Pedagogía, 1953-01)
El art. 37 de la Ley de Educación Primaria de 1945, dispone:
«La Enseñanza primaria se organizara en plan cíclico y de conformidad
con el desenvolvimiento psicológico de Ios escolares a través de
Ios distintos períodos ...
Países de lengua castellana: Puerto Rico
(Revista Española de Pedagogía, 1958-04)
De 1950 a 1956 las investigaciones pedagógicas. en Puerto Rico han estado a cargo principalmente de dos organismos: la Oficina de Investigación del Consejo Superior de Enseñanza y la división de Investigaciones Pedagógicas ...
La estructura social en una escuela
(Revista Española de Pedagogía, 1959-04)
La descripción e interpretación de una experiencia realizada en una importante fábrica
puede servirnos de portada a nuestro trabajo:
La Western Electric solicitó de la Universidad de Harward el concurso científico para
el ...
Los problemas aritméticos en el parvulario
(Revista Española de Pedagogía, 1958-01)
En general, las aptitudes matemáticas son varias; no es una sola. Así la
parece probar el hecho de que unos tengan facilidades para operar, otros para
calcular y unos terceros para resolver problemas.
Fijándonos en este ...
Panorama mundial
(Revista Española de Pedagogía, 1958-04)
Muchas son las notas con las que se proyecta definir este asombroso
siglo XX. Cada nota, cargada de sabor pronóstico, depende
·de la perspectiva singular y diagnóstica desde la que contemplamos
el abigarrado mundo ...
La enseñanza del inglés por el método directo orgánico
(Revista Española de Pedagogía, 1952-01)
El dominio de una lengua moderna tiene en nuestros días una importancia
esencial por los beneficios prácticos y culturales que del mismo
se deriven. Y, entre las lenguas vivas, el castellano y el inglés ofrecen
grandes ...
Proyecto de una enseñanza primaria centrada en la vida y en el medio del niño
(Revista Española de Pedagogía, 1956-04)
La presente enseñanza elemental con demasiada frecuencia impone al niño algún conocimiento que no tiene relación alguna con su experiencia inmediata en lugar de explicarle su entorno. De esta manera, el niño está desorientado ...
Países de lengua castellana: España
(Revista Española de Pedagogía, 1958-04)
Al concepto de investigación pedagógica se le da en España la suficiente amplitud para comprender en él no sólo las investigaciones experimentales, sino también las históricas y filosóficas; es decir, cualquier estudio ...