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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1959
    • nº 66-67, abril-septiembre 1959
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    • 1959
    • nº 66-67, abril-septiembre 1959
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    La estructura social en una escuela

    Autor: 
    Rico Vercher, Manuel
    Fecha: 
    04/1959
    Palabra clave: 
    estructura social; escuela; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8932
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xvii/no-66-67/la-estructura-social-en-una-escuela/101400057099/
    Open Access
    Resumen:
    La descripción e interpretación de una experiencia realizada en una importante fábrica puede servirnos de portada a nuestro trabajo: La Western Electric solicitó de la Universidad de Harward el concurso científico para el estudio de las posibles causas de subproducción en sus talleres de Howthorne. Más de veinte mil obreros fueron interrogados y las entrevistas, anónimas, dejaban al individuo en plena libertad para expresarse. Al fin de las encuestas los experimentadores llegaron a comprobar la existencia de una verdadera organización psicosocial espontánea en el interior de los grupos de trabajadores. Esta organización estaba unificada por el hecho de que todos sus miembros admitían implícitamente las mismas normas de conducta. Contrariamente a lo que podía suponerse, un aumento del salario no ocasionaba un mejor rendimiento. De hecho, cuatro sentimientos esenciales gobernaban al grupo: 1.º «No trabajes demasiado aprisa». 2.º «Tampoco trabajes demasiado lentamente». 3.º «No digas nunca a un inspector nada que pueda perjudicar a un compañero». 4.º «No seas demasiado exigente si eres capataz; obra más bien como si no lo fueses».
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    Nombre: 4LaEstructuraSocialEnUnaEscuela.pdf
    Tamaño: 4.368Mb
    Formato: application/pdf
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    • nº 66-67, abril-septiembre 1959

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