Listar por tema "metacognition"
Mostrando ítems 1-12 de 12
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Análisis del control de la comprensión lectora en textos científicos en alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato
(Revista Complutense de Educación, 01/2016)El proceso de aprendizaje de un alumno puede verse afectado negativamente cuando su control de la comprensión lectora no es adecuado. Esta investigación se centra en cómo una muestra de alumnos de Educación Secundaria ... -
Análisis del control de la comprensión lectora en textos científicos en alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato
(Revista Complutense de Educación, 2016)El proceso de aprendizaje de un alumno puede verse afectado negativamente cuando su control de la comprensión lectora no es adecuado. Esta investigación se centra en cómo una muestra de alumnos de Educación Secundaria ... -
Aplicación del portafolio digital en una estrategia metodológica para el aprendizaje reflexivo en estudiantes de maestría
(Perfiles Educativos, 2023)Existen pocas evidencias científicas del uso del portafolio más allá de los límites curriculares de una asignatura. Se presenta un estudio realizado para evaluar una estrategia metodológica de utilización del portafolio ... -
¿Aplican los Alumnos las Estrategias de Aprendizaje que Afirman Aplicar? Control de la Comprensión en Textos Expositivos
(Psicología Educativa, 2018)In this paper we analyzed the self-reported learning strategies and reading comprehension control in manipulated scientific texts in a group of 118 students in the first year of Secondary Education. The main goal of this ... -
El cofre lectoescritor: una estrategia lúdicopedagógica para fortalecer procesos de lectura y escritura en estudiantes de grado primero
(04/02/2021)La propuesta el cofre lectoescritor es una estrategia pedagógica significativa que busca el aprendizaje de la lectoescritura a partir de la creación de materiales, orientando al estudiante a aumentar su vocabulario en ... -
Guidelines for instructional design of courses for the development of self-regulated learning for teachers
(South African Journal of Education, 2023)Self-regulated learning strategies are essential for learning, and to teach learners to use them, teachers must master them. The objective of this study was to identify training priorities for including these strategies ... -
Intervención para la mejora de la Metalectura en Lengua y Literatura en 2º de Bachillerato
(29/07/2019)El objetivo general fue diseñar e implementar una propuesta de intervención para desarrollar, potenciar y mejorar la conciencia metacognitiva del lector y el uso de estrategias lectoras a través de actividades reales, ... -
Metacognición y Música: Una Revisión del Ámbito de Aplicación
(Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica, 2022)Aunque muchas personas cursan estudios de música en conservatorios españoles, solo una de cada diez logra concluirlos. El objetivo de esta revisión es conocer la eficacia del uso de estrategias metacognitivas en la mejora ... -
Programa de intervención: Metacognición y aprender a aprender en 1º de la ESO
(05/01/2022)El conocimiento de nuestra sociedad actual está creciendo de manera exponencial y vivimos un rápido avance en el desarrollo tecnológico. La manera en que nos relacionamos con la información ha cambiado, y las demandas de ... -
Propuesta de intervención con enfoque inclusivo dirigida al reconocimiento de las subjetividades y al diálogo comunitario en el marco de la enseñanza de la Filosofía en la Educación Media
(15/07/2021)El presente trabajo está basado en el reconocimiento de la subjetividad como principal aspecto inclusivo en las instituciones educativas, extendiendo dicho reconocimiento al otro como ser válido. Este proyecto se construye ... -
Propuesta de intervención en estrategias metacognitivas para mejorar la producción escrita en alumnos de 9-10 años
(26/07/2022)La escritura es un elemento esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pues permite al alumnado acceder al conocimiento. Sin embargo, los estudiantes finalizan el sistema educativo con bajos niveles de competencia ... -
Relación Entre La Metacognición y la Comprensión Lectora, y sus diferencias entre sexos, en Estudiantes De 14 y 15 Años De Escuela Secundaria
(03/2022)La presente investigación nació en el contexto de la relación entre la metacognición y la comprensión lectora y sus diferencias entre sexos que refieren algunas investigaciones precedentes y el problema educativo local ...
