Listar por tema "flamenco"
Mostrando ítems 1-13 de 13
-
Análisis sobre la influencia de las emociones en el primer ciclo de Educación Primaria a través de la música flamenca
(02/03/2022)Este trabajo de investigación incluye un análisis de las emociones percibidas a través de la escucha de música flamenca, realizado en niños y niñas de entre 6 y 8 años. Para ello se recoge información basada en las ... -
La Clase magistral en los Conservatorios Profesionales y Superiores de Danza Española y Flamenco
(2019)Los objetivos que se persiguen con estas preguntas es conocer el grado de satisfacción de la propuesta didáctica. -
Composición de Música Flamenca para Guitarra mediante Técnicas de Inteligencia Artificial.
(22/07/2021)La generación de contenidos musicales, a partir de información contenida en datasets perteneciente a uno o varios estilos mediante el uso de técnicas de Deep Learning, es un campo de estudio dentro de la Inteligencia ... -
Emotional intelligence of Spanish dancers and its relationship with personality traits
(Journal of Physical Education and Sport, 2020)Emotional intelligence and personality traits are aspects that have been studied in the field of Sports. Some research studies establish a relationship between psychological characteristics and sport performance. Certain ... -
Estrategias de afrontamiento psicológico de las compañías de danza españolas
(Retos-Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)La danza es la actividad física artística por excelencia y ejerce una enorme tensión psicológica para los que lo practican. Son casi inexistentes los estudios que se interesan por conocer qué particularidades del entorno ... -
Estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje del flamenco a través de entrevistas. La visión de las mujeres
(Revista Electronica de LEEME, 2019)Los estudios reglados de flamenco hicieron su aparición en el currí culum oficial a partir de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre de 1990, de Ordenación General del Sistema Educativo. Sin ... -
Identización, inclusión y convivencia democrática en el aula de música de secundaria a través del flamenco
(09/02/2022)Este proyecto consiste en una propuesta de intervención que consta de una serie de actividades planificadas y secuenciadas para el primer curso de secundaria, que contiene herramientas didácticas e instrumentos de evaluación ... -
Implicit Theories on Teaching, Learning, and Evaluating Flamenco Dance in the Classroom: Demographic Comparison of Spain and Japan
(International Journal of Instruction, 2024)Flamenco dance is present not just in many regions of Spain but also throughout the world, including places as far as Japan. These diverse teaching contexts have led to disparate studies on flamenco teaching and learning ... -
Monográfico: El patrimonio musical en el aula: danza, folclore y flamenco
(Revista Electronica de LEEME, 2020)El patrimonio musical forma parte delos bienes inmaterialesque determinala identidad cultural de un colectivo (UNESCO, 2005). El flamenco fue nombrado por la UNESCO (2010) patrimonio cultural inmaterial de la humanidad. ... -
Rhythmic Precision in Zapateado Flamenco: The Influence of Teaching Methods
(Journal of Dance Education, 2023)Flamenco is widely practiced around the world, both in its musical and dance forms. It has been taught and studied through formal, non-formal, and informal teaching processes. Traditionally, it is taught through imitation ... -
Teaching flamenco zapateado: a new notation-based methodology
(ARTSEDUCA, 01/2021)Dance has traditionally been taught using a style based on teacher-pupil oral transmission, imitation and repetition. While there are notation methods for dance, few proposals for zapateado notation exist. This research ... -
Transcripción musical del zapateado flamenco. Una propuesta didáctica: compás, líneas de percusión y cabezas de nota
(Revista de Investigación sobre Flamenco. La Madrugada, 12/2017)La forma de transmisión de contenidos musicales en el flamenco se ha producido principalmente por medio de la observación, imitación y repetición en el binomio alumno-maestro. Por otra parte distintos autores y teorías han ... -
El zapateado flamenco en las aulas: una revisión a la legislación
(ARTSEDUCA, 2018)El flamenco es una seña identitaria de la cultura Española. A pesar de esto, no es un contenido que habitualmente esté presente en nuestras aulas. En este trabajo presentamos una revisión bibliográfca sobre la legislación ...
