Este trabajo de investigación incluye un análisis de las emociones percibidas a través de la escucha de música flamenca, realizado en niños y niñas de entre 6 y 8 años. Para ello se recoge información basada en las emociones, la importancia de la educación emocional a través de la música y la forma en que la música influye en el cerebro. En cuanto a la información relacionada con el flamenco, se expone una definición y sus características, discutiendo la expresión emocional de esta música y la situación del flamenco en el contexto educativo. Más adelante se recoge el análisis de los datos obtenidos en la investigación cuantitativa y cualitativa que responde a los objetivos propuestos, concluyendo así que este género tiene valor suficiente para trabajarlo junto a las emociones en el aula.