Listar por tema "educational technology"
Mostrando ítems 1-20 de 27
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10 Years of Research at Cadi Ayyad University: Pedagogical Innovation to Cross Borders in Education
(Lecture Notes in Educational Technology, 2022)This introductory chapter presents an overview of all contributions that summarize a decade of scientific research around science education at Cadi Ayyad University (UCA). Several practical cases have been presented and ... -
A Solution to Manage the Full Life Cycle of Learning Analytics in a Learning Management System: AnalyTIC
(Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, 11/11/2019)Learning Analytics (LA) has a significant impact in learning and teaching processes. These processes can be improved using the available data retrieved from students' activity inside the virtual classrooms of a learning ... -
Augmented reality in educational inclusion. A systematic review on the last decade
(Frontiers in Psychology, 13/08/2019)The use of Augmented Reality (AR) to achieve educational inclusion has been not deeply explored. This systematic review describes the current state of using AR as an educational technology that takes into consideration the ... -
Autoridad docente y Nuevas Tecnologías: cambios, retos y oportunidades
(Revista Complutense de Educación, 2018)La relación pedagógica ha sido siempre objeto de estudio y reflexión. Cuando la educación trasciende el ámbito familiar y se generaliza su acceso en la escuela de masas, se vuelve problemática la conexión entre autoridad ... -
Casos de estudio innovadores en la educación formal en Palestina: Resumen, retos y perspectivas de futur
(Ediciones Universidad de Salamanca, 2021)Las universidades y los colegios de Palestina son innovadores y comprometidos. Diseñan e implementan una diversidad de metodologías y tecnologías para apoyar a los estudiantes y a los profesores, de tal manera que mejoren ... -
Creación de contenidos y flipped learning: un binomio necesario para la educación del nuevo milenio
(Revista Española de Pedagogía, 09/2019)Los nuevos avances producidos en el ámbito educativo han supuesto la aparición de nuevos recursos metodológicos para efectuar los procesos de enseñanza y aprendizaje según las demandas formativas de la sociedad de la ... -
El desarrollo de la competencia digital de futuros docentes en una universidad en línea
(Bordon-Revista de Pedagogía, 2021)El trabajo que a continuación se presenta se enmarca en un entorno universitario en línea en el que los estudiantes son futuros docentes tanto de infantil como de primaria y de secundaria. Esto supone que el desarrollo de ... -
Detección de necesidades instrumentales en maestrías mexicanas del área de Ciencias Sociales desarrolladas en entornos virtuales de aprendizaje
(2020)La temática abordada en esta investigación se centra en la detección de necesidades instrumentales y operativas en la enseñanza de Ciencias Sociales en ambientes de aprendizaje mediados por tecnología. En este sentido, ... -
Dissemination Matters: Influences of Dissemination Activities on User Types in an Online Educational Community
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2014)Emerging online educational communities provide spaces for teachers to find resources, create instructional activities, and share these activities with others. Within these online communities, individual users’ activities ... -
El enfoque flipped learning en estudios de magisterio: percepción de los alumnos
(RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 07/2017)En el presente trabajo se analiza la percepción de los alumnos de una estrategia de enseñanza-aprendizaje universitaria, con un enfoque flipped learning, en el desarrollo de la asignatura Orientación educativa y plan de ... -
Explorando adopciones, finalidades y usos de las redes sociales en el ámbito educativo desde la perspectiva de Usos y Gratificaciones. Representaciones de los futuros docentes y los profesores en ejercicio
(Aula abierta, 2022)Las redes sociales están presentes en la cotidianeidad. Esta presencia ha trascendido y ha penetrado en el ámbito educativo. Para analizar el porqué, en esta investigación se ha partido de la Teoría de Usos y Gratificaciones, ... -
La Gamificación en Tecnología de 1º de ESO con Minecraft
(06/06/2018)La finalidad de este trabajo de fin de máster es la de desarrollar una propuesta de intervención didáctica donde conseguir una mejora en el aprendizaje dentro de la asignatura de Tecnología de 1º de la ESO. La propuesta ... -
Hacia el Mobile-Learning en la escuela: Análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles
(Education in the Knowledge Society, 2019)Las Tablets son concebidas en la actualidad como uno de los principales dispositivos tecnológicos móviles capaces de promover diferentes dimensiones del aprendizaje vinculadas a la competencia digital, como el aprendizaje ... -
Herramientas digitales colaborativas para la formación de futuros docentes en una universidad online
(REDU- Revista de Docencia Universitaria, 2022)En un entorno educativo no presencial, la colaboración y la relación entre el alumnado se torna un elemento clave al mismo tiempo que complicado de abordar e implementar. En este sentido las herramientas digitales pueden ... -
Implicaciones de la extensión y demora de los mensajes en discusiones en línea con estudiantes de grado
(RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2022)El objetivo de este estudio fue comprobar la relación de la extensión y la demora de los mensajes en discusiones en línea con la influencia entre estudiantes y el rendimiento académico en la universidad. Se diseñaron foros ... -
Mining Web-based Educational Systems to Predict Student Learning Achievements
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 03/2015)Educational Data Mining (EDM) is getting great importance as a new interdisciplinary research field related to some other areas. It is directly connected with Web-based Educational Systems (WBES) and Data Mining (DM, a ... -
Nivel de aprovechamiento docente de las TIC en Colombia
(Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2017)Esta investigación tiene por objeto determinar el perfil tecnológico que los docentes demuestran en sus prácticas educativas, así como identificar el conjunto de factores que inciden en los niveles de habilidades de ... -
Personalized tutoring model through the application of Learning Analytics phases
(IEEE Latin America Transactions, 01/2020)Learning Analytics (LA) have a significant impact in learning and teaching processes. These can be improved using the available data retrieved from the students' activity inside the virtual classrooms of a LMS. This process ... -
Robótica DIY: pensamiento computacional para mejorar la resolución de problemas
(Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. Relatec, 2018)El objetivo es proponer una estrategia de enseñanza para la programación y robótica, de cara a facilitar la adquisición de una estrategia computacional eficaz para la resolución de problemas complejos. Se ha escogido un ... -
Self-Regulated Learning in Massive Online Open Courses: A State-of-the-Art Review
(IEEE Access, 2021)Self-regulated learning (SRL) is a cyclical process through which individuals plan their objectives, execute them and self-evaluate their own behavior so as to obtain their proposed goals. SRL has been investigated by ...
