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      • Comorbilidad psicopatológica en consumidores de cocaína en tratamiento ambulatorio 

        Araos, Pedro; Vergara-Moragues, Esperanza ; Pedraz, María; Pavón, Francisco Javier; Campos Cloute, Rafael; Calado, Montserrat; Ruiz, Juan Jesús; García-Marchena, Nuria; Gornemann, Isolde; Torrens, Marta; Rodríguez de Fonseca, Fernando (Adicciones, 2014)
        La adicción a cocaína es un problema de salud creciente y entre sus complicaciones destaca la elevada prevalencia de comorbilidad psicopatológica. La detección temprana de los trastornos psicopatológicos asociados al ...
      • Detección e intervención del TDAH en la Educación 

        Ripol-Baixas, Begoña (06/02/2015)
        En la actualidad, el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más presentes en la población infantil. Este trastorno, puede interferir negativamente en el rendimiento académico, ...
      • Dificultades de aprendizaje asociadas a la dislexia; estrategias y metodologías para mejorar el rendimiento, la autoestima y la autonomía en alumnado de primer y de segundo ciclo de Educación Primaria 

        Trinidad-Trinidad, María Remedios (18/07/2014)
        El presente trabajo Fin de Grado es un estado de la cuestión que hace referencia a la dislexia. Como objetivo principal busca conocer la dislexia, los problemas asociados a la misma y las estrategias u orientaciones en el ...
      • Hacia un diagnóstico diferencial temprano en el trastorno del espectro autista y el síndrome de X frágil. Una revisión sistemática 

        Grial Losada-Montes; Dolores M. Peñalver-García; Irene León-Estrada; Mónica Gutiérrez-Ortega (Revista de Neurología, 10/2022)
        Introducción. Aproximadamente el 60% de las personas con síndrome de X frágil también reciben un diagnóstico de trastorno del espectro autista. Entre estos trastornos existen tantas semejanzas como diferencias, que provocan ...
      • Musicoterapia y su impacto en personas con TDAH en comorbilidad con microcefalia. estudio de caso 

        San Genaro Arribas, Alba (MISOSTENIDO, 04/2022)
        En el presente trabajo se plantea la aplicación de sesiones de musicoterapia en un contexto educativo a una paciente de 16 años que tiene diagnosticados TDAH en comorbilidad con microcefalia. La usuaria presenta una ...
      • Revisión sistemática e implicaciones para el diagnóstico psicopedagógico: comorbilidad Dislexia/TDAH 

        Sánchez-Domenech, Iluminada (Revista de Humanidades, 2022)
        Las evidencias halladas sobre los déficits asociados a los trastornos del neurodesarrollo descartanel modelo explicativo de un solo déficit cognitivo subyacentereconociéndolos como un fenómeno inespecífico y heterogéneo, ...
      • Revisión sistemática: perfil cognitivo de dislexia y discalculia comórbidas 

        Sánchez-Domenech, Iluminada (Aula Abierta, 2022)
        En este documento se explora la naturaleza de la comorbilidad de la dislexia del desarrollo (DD) y discalculia (DC) y los déficits cognitivos compartidos y diferenciadores de ambos trastornos. El objetivo es contribuir a ...
      • El síndrome de sensibilidad química múltiple y su encuadramiento en el sistema de seguridad social 

        Poquet Catalá, Raquel (LAN HARREMANAK - Revista de Relaciones Laborales, 2024)
        En este trabajo se realiza un análisis del síndrome de sensibilidad química múltiple como posible contingencia de la incapacidad permanente, es decir, relacionar la sensibilidad química múltiple con un origen laboral. El ...
      • [TDAH y Matemáticas: propuestas para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje de los alumnos de la ESO] 

        Obrer-Marco, Creu (18/12/2014)
        El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) tiene su origen en factores de tipo genético, neurológico y ambiental. Entre los factores de tipo neurológico, encontramos deficiencias en procesos cognitivos ...

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