Musicoterapia y su impacto en personas con TDAH en comorbilidad con microcefalia. estudio de caso
Fecha:
04/2022Palabra clave:
Revista / editorial:
MISOSTENIDOTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://www.revistamisostenido.com/musicoterapiaytdah
Resumen:
En el presente trabajo se plantea la aplicación de sesiones de
musicoterapia en un contexto educativo a una paciente de 16
años que tiene diagnosticados TDAH en comorbilidad con microcefalia.
La usuaria presenta una gran afectación de las funciones
ejecutivas y graves dificultades en el aprendizaje desde edad
muy temprana. Por ello, se han trabajado diversos objetivos focalizados
en sus necesidades principales, tales como el freno motor,
incrementar la autoestima o las habilidades en lectoescritura.
Los resultados obtenidos tras las doce sesiones en las que se ha
basado el tratamiento terapéutico han arrojado indicadores suficientes
como para afirmar que se ha producido una mejora en
el control y freno motor, un incremento de la expresión emocional
y se ha conseguido una mejora significativa de las habilidades
en lectoescritura. En cuanto al trabajo en autoestima y autoconcepto,
sí se ha podido apreciar un ligero incremento, siendo
necesario continuar trabajando este objetivo, si es posible, en
sesiones posteriores para conseguir un incremento de su autoestima.
Descripción:
This study proposes the application of music therapy sessions in
an educational context to a 16-year-old patient diagnosed with
ADHD in comorbidity with microcephaly. The user is severely
affected by executive functions and has serious learning difficulties
from a very early age. For this reason, we have worked on
various objectives focused on her main needs, such as motor braking,
increasing self-esteem and reading and writing skills. The
results obtained after the twelve sessions on which the therapeutic
treatment was based, have shown sufficient indicators to
affirm that there has been an improvement in motor control and
braking, an increase in emotional expression and a significant
improvement in reading and writing skills. As for the work on
self-esteem and self-concept, a slight increase has been observed,
and it is necessary to continue working on this objective, if possible,
in subsequent sessions to achieve a more positive self-concept.
Ficheros en el ítem
Nombre: Musicoterapia y su impacto en personas con TDAH.pdf
Tamaño: 370.1Kb
Formato: application/pdf
