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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1958
    • nº 61, enero-marzo 1958
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    • nº 61, enero-marzo 1958
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    Los cuestionarios escolares en la integración social de la juventud

    Autor: 
    Villarejo, Esteban
    Fecha: 
    01/1948
    Palabra clave: 
    cuestionarios escolares; integración social; juventud; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8976
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xvi/no-61/los-cuestionarios-escolares-en-la-integracion-social-de-la-juventud/101400057578/
    Open Access
    Resumen:
    Se da por supuesto que el orden social trasciende a los programas escolares. Estudios recientes de antropología y psicología social ponen de relieve en qué medida la formación del individuo se halla. influenciada por la cultura del grupo social que le pertenece. No es, sin embargo, la cultura algo impersonal que exista fuera de las mentes y acciones de los hombres. Es fuerza radicalmente humana ejercida por personas o grupos de personas. Ni puede el hombre inventarse la cultura que encuentra a su llegada ni recibirla de modo impersonal, de su ambiente. Sólo en sentido operativo es aceptable la afirmación de que el individuo se hace a sí mismo y que elabora su propia cultura.
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    Nombre: 2LosCuestionariosEscolaresEnLaIntegracion.pdf
    Tamaño: 2.919Mb
    Formato: application/pdf
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