Mostrando ítems 21-40 de 6979

    • Instrumentos didácticos 

      Orden, Arturo De La (Revista Española de Pedagogía, 04/1972)
      Dentro del campo pedagógico, como en cualquier otro sector de la actividad humana, de la Ciencia o de la Cultura, podemos distinguir, en un momento dado de su evolución, temas nuevos o de reciente incorporación; temas ...
    • El pupitre escolar da tos para su normalización 

      Rodríguez Diéguez, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 07/1972)
      El tema del pupitre escolar ha sido considerado como "problema menor" en el contexto de las preocupaciones educativas. La única variable que ha incidido de forma relativamente efectiva sobre este tema ha sido la higiénica ...
    • Problemática de la evaluación 

      Pacios, Arsenio (Revista Española de Pedagogía, 07/1972)
      La correspondencia recíproca entre una sociedad en determinado grado de desarrollo y su sistema educativo es un hecho frecuentemente constatable. aunque tampoco falten ejemplos de desfase, bien por un anquilosamiento, bien ...
    • La comunidad educativa 

      Redondo, Emilio (Revista Española de Pedagogía, 07/1972)
      La Sección 6ª del V Congreso Nacional de Pedagogía se propone cubrir un campo, cuyo núcleo temático tiene como dos polos o puntos de referencia particularmente significativos: el concepto de comunidad y el concepto de ...
    • El diagnóstico de la inteligencia a través del test otis intermedio 

      Crespo Vasco, J. (Revista Española de Pedagogía, 01/07/1972)
      En los momentos actuales las exigencias de la Enseñanza General Básica nos plantean la necesidad, más que nunca si cabe. de un conocimiento de la realidad objetiva del alumno, y ello la de una exploración apropiada de sus ...
    • Algunas consideraciones sobre los problemas educativos de las minorías laborales emigradas 

      Batanaz Palomares, Luis (Revista Española de Pedagogía, 10/1972)
      Acaso no sea demasiado aventurado afirmar que uno de los fenómenos más interesantes y prolíficos de la historia de los hechos humanos sea, precisamente, el de las migraciones. La consideración fundamental del hombre como ...
    • Una escuela rural castellana del siglo XIX: fuencaliente del burgo, 1847- 1901 

      Gallego, José Andrés (Revista Española de Pedagogía, 10/1972)
      Pese al estudio no ha habido mucho realizado por Ivonne Turin sobre la situación de la enseñanza en la España de la Restauración, lo cierto es que el tema, cuya importancia nos parece obvia, requiere todavía un esfuerzo ...
    • La autoevaluación dentro del grupo: sus condicionantes personales y sociales 

      Gimeno Sacristán, José (Revista Española de Pedagogía, 10/1972)
      A la evaluación la entendemos como una comprobación de eficacia de un proceso que resulta de confrontar los resultados obtenidos con unos determinados objetivos propuestos. Este esquema sencillo, cibernético, puede encontrar ...
    • Nueva técnica del sociograma 

      Secadas Marcos, Francisco; Bertrán-Quera, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      De antaño nos preocupa la idea de que la Psicología sea consecuente con un postulado admitido en su propia definición a saber que su objeto como parcela del saber humano es el comportamiento. La Psicología se define ...
    • Evaluación de la lección magistral dentro del perfeccionamiento del profesorado universitario 

      Salvador García, Carlos; Vázquez Gómez, Gonzalo (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      La lección magistral ha sido durante años, y aún lo sigue siendo, blanco de numerosas críticas. Sin embargo, es una realidad el que la lección magistral ocupa un lugar preeminente en la actual docencia universitaria. El ...
    • La función orientadora de las técnicas de trabajo individualizado en la universidad 

      Bartolomé Pina, Margarita (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      En estos últimos años nuestras revistas pedagógicas y culturales han recogido una serie de interesantes artículos que se planteaban el ser y la finalidad de la institución universitaria. Sin duda estas dos cuestiones son ...
    • La comunicación y la amistad: limites y problemas 

      Nogales, María; Vico, Mercedes (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      “Comunicación y amistad” es uno de los temas que siempre nos han preocupado dentro del campo de las Ciencias de la Educación. Habida cuenta de que la amistad y la comunicación son dos realidades íntimamente relacionadas ...
    • Esquemas y símbolos en la didáctica del inglés 

      Gathercole, Geoffrey (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      En nuestros días, la didáctica de las lenguas vivas está en pleno proceso de revisar aquellos métodos que, inspirados en la doctrina behaviorista, imponían rígidamente en la enseñanza la práctica del "pattem and drill". ...
    • Los métodos activos en la enseñanza especial 

      Gayarre, Carmen; Trigueros, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      Los métodos activos se han aplicado en la enseñanza especial desde hace más de 100 años. A lo largo de un siglo Itard, Montessori, Decroly, los educadores escandinavos por no citar más que focos europeos de renovación ...
    • Circuito cerrado de tv y formación del profesorado 

      Smith Verdier, Enrique (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      Una de las indiscutibles técnicas modernas, dentro del campo de la formación del profesorado, es la de la utilización del circuito cerrado de TV. Su eficacia está ya fuera del terreno de lo hipotético: el problema radica, ...
    • Dinámica de grupos en el ciclo unitario 

      Senlle Szodo, Andrés R. (Revista Española de Pedagogía, 01/1973)
      PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA. - Hemos partido para nuestro estudio de una necesidad. De que en la enseñanza se vea reflejado el cambio de conducta del educando. El enseñar no es impartir conocimientos, sino el dar un camino ...
    • Un programa de formación para responsables de organización a nivel medio 

      Concepción Pérez, Rogelio (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      Es bastante corriente, entre titulados en diversas carreras, que puestos en una situación profesional en la cual debe desarrollar elementes organizativos, no se esté preparado para ello. En líneas generales se piensa que ...
    • El "encounter group" en la orientación personalizada 

      Benavent Oltra, José A (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      El pasado curso escolar 1971-1972 tuve la oportunidad de trabajar, becado por la New York University, en el Center for Educational Research and Field Services de la School of Education de aquella universidad norteamericana. ...
    • La estructura unitaria del hombre y su proceso de aprendizaje 

      Esteban, León (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      Pese a que en toda Pedagogía Diferencial desglosemos, para su estudio, los factores diferenciadores, hemos de convenir en aceptar al hombre como una unidad funcional de vida, como una estructura unitaria. "Por cierto que ...
    • La filosofía de la educación en Marx. Bases para su estudio (I) 

      Ortega, Félix (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      Estamos asistiendo de un tiempo a esta parte, a un espectacular auge y actualización de la educación marxista. Varios sectores y dimensiones educativos se ven invadidos por ideas provenientes de la educación marxista (tal ...