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Mostrando ítems 151-160 de 257
Qué contratiempo: poesía española en 2021
(Ínsula: revista de letras y ciencias humanas, 2022)
[Resumen no disponible}
Aplicaciones educativas: convirtiendo las TIC en TEP y TRIC.
(Dykinson, 2022)
Si antes de la pandemia ya se hablaba de la necesidad de desarrollar la
competencia digital en docentes y discentes, una vez pasado el confinamiento se constató que quedaba mucho por hacer (Babatunde Adedoyin
y Soykan, ...
Comunicación asíncrona mediante foros audiovisuales para la formación del profesorado en entornos educativos online
(Thomson Reuters Aranzadi, 2022)
[Resumen no disponible]
Herramientas digitales para el aprendizaje informal de los docentes en YouTube
(GEDISA, 2022)
[Resumen no disponible]
Dirección de trabajos fin de estudios en una universidad online: comunicación y retroalimentación mediante audio y vídeo
(Dykinson, 2021)
La educación online ha crecido de manera exponencial en las últimas
décadas por lo que resulta necesario seguir desarrollando el modelo no
presencial, tanto En relación con aspectos metodológicos como tecnológicos ...
Autoevaluación formativa y mejora del aprendizaje con herramientas digitales
(Dykinson, 2021)
El aprendizaje de estrategias y herramientas de programación en entornos educativos contribuye al desarrollo de capacidades transversales,
como el pensamiento analítico y lógico-matemático, la resolución de
problemas y ...
Inglés de segundo de bachillerato en un entorno no presencial a través de Google Suite
(Dykinson, 2021)
Se podría decir que resultaría adecuado que la educación evolucionase
al mismo tiempo que lo hace la sociedad en la que está establecida,
dando respuesta a las demandas que surjan en el día a día. En este sentido,
las ...
Scratch y MIT Amit App Inventor como recurso transversal: autoevaluación formativa
(Dykinson, 2021)
En los últimos años se está produciendo una transición hacia el uso de
metodologías activas en el ámbito de la Educación Superior. La implementación
de estas metodologías supone que el alumnado debe ocupar
una posición ...
Las herramientas digitales en el diseño universal para el aprendizaje
(Aula Magna McGraw Hill, 2022)
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) no es un concepto nuevo. Coral Elizondo, en su libro Hacía la inclusión educativa en la Universidad: diseño universal para el aprendizaje y la educación de calidad (2020), ya ...
Una experiencia de aprendizaje informal en YouTube: las #CharlasEducativas.
(Dykinson, 2021)
Cuando se piensa en aprendizaje informal, se piensa en un aprendizaje
no dirigido ni estructurado, desvinculado de los canales oficiales, de las
aulas y de los certificados (Mejía, 2005; Sallán et al., 2020). Se ...