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    Lateralidad y procesamiento fonológico en niños de cuatro años 

    Cortés-Rodrigo, María (2019-01)
    Existe todo un campo de estudio que trata de detectar cuales son los predictores en las dificultades de aprendizaje del proceso lectoescritor de cara a poder diseñar programas preventivos que preparen a los alumnos para ...

    Un análisis de las Funciones Ejecutivas, el Lenguaje y su relación, en niños diagnosticados en el Trastorno del Espectro Autista 

    Pla-Silvestre, Laura (2019-04)
    El Trastorno del Espectro Autista es un trastorno muy heterogéneo y con una gran diversidad de rasgos que actualmente sigue siendo objeto de debate, pues son múltiples las áreas alteradas. No obstante, la literatura ...

    Proyecto de intervención basado en las Nuevas tecnologías para la adquisición de una 2º lengua en Educación Infantil 

    Chacón-de la Prada, María (2019-04-28)
    Los avances en neuropsicología revelan la importancia de los primeros años de vida en el correcto aprendizaje y desarrollo de los alumnos. También afirman que el desarrollo del lenguaje comienza en esta etapa y está ...

    Relación entre las dimensiones de los estilos parentales e inhibición y flexibilidad cognitiva en jóvenes de 12 años 

    Muñoz-Gómez, Juan Álvaro (2019-06)
    Las funciones ejecutivas tienen una gran importancia en el aprendizaje y en la vida diaria. Aunque no existe consenso sobre un modelo de este constructo, uno de los que tiene una gran aceptación incluye los componentes ...

    Relación entre creatividad, funciones ejecutivas e identidad social en alumnado de E.S.O 

    Sánchez-Macías, Inmaculada (2019-05)
    En el presente estudio se profundiza en tres aspectos importantes en la educación del alumnado: la creatividad, las funciones ejecutivas y la identidad social. El primer objetivo es conocer el nivel de todas ellas en una ...

    Relación entre procesos cognitivos y procesos lectores 

    Turégano-Velasco, Ivana Rocío (2019-07)
    El estudio que se presenta analiza los procesos neuropsicológicos que intervienen en el aprendizaje desde el modelo PASS y su posible correlación con los 2 sistemas implicados en la lectura, que incluyen los procesos de ...

    Relación entre percepción visual y fluidez lectora en niños de 8 a 9 años 

    Marizaca-Benítez, Lisseth Guadalupe (2019-07)
    El objetivo de la investigación es identificar la relación entre percepción visual y fluidez lectora en niños de 8 a 9 años. La muestra de estudio está formada por 30 estudiantes de 4to grado de primaria de un Centro ...

    Relación entre movimientos sacádicos, memoria visual a corto plazo, velocidad lectora en un grupo de alumnos de 7 a 9 años 

    Cétares-Córdoba, Mayra Alexandra (2019-07-29)
    El contexto educativo actual ha llevado su mirada a reconsiderar los aspectos neuropsicológicos como parte de la relación vital que existe en el ámbito educativo y la neurociencia, dado que sus repercusiones han sido ...

    Memoria operativa verbal, comprensión verbal y rendimiento académico en niños de Primero 

    Bonilla, Paola Andrea (2019-09)
    En la etapa escolar Primaria los niños empiezan a construir conocimiento conceptual y para ello deben afianzar procesos cognitivos como el lenguaje y la memoria. No obstante, estos procesos requieren del desarrollo de ...

    La práctica del canto como herramienta potenciadora de la creatividad y la inteligencia intrapersonal 

    Córdoba-Ordóñez, Karen Brigueth (2019-07)
    El presente trabajo pretende dar una mirada hacia la práctica del canto como un ejercicio que además de brindar satisfacción y diversión puede contribuir desde la perspectiva neuropsicológica al desarrollo integral del ...

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    AutorBonilla, Paola Andrea (1)Chacón-de la Prada, María (1)Cortés-Rodrigo, María (1)Cétares-Córdoba, Mayra Alexandra (1)Córdoba-Ordóñez, Karen Brigueth (1)... ver todoPalabra clave
    Máster Universitario en Neuropsicología y Educación (10)
    funciones ejecutivas (3)neuropsicología (3)creatividad (2)education (2)... ver todoFecha
    2019 (10)






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