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Mostrando ítems 1-8 de 8
Relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento escolar en alumnos de Educación Primaria
(2014-07-29)
Las dificultades de aprendizaje son uno de los problemas encontrados en el alumnado de Educación
Primaria con fracaso escolar. El objetivo de este trabajo fin de máster ha sido analizar la relación
entre las funciones ...
Funciones ejecutivas y Rendimiento Escolar en Educación Primaria
(2016-06)
En el presente Trabajo de Fin de Máster se ha investigado si existe vinculación entre el rendimiento escolar y las funciones ejecutivas en los alumnos que cursan Educación Primaria. Para ello, se evaluaron 32 alumnos de ...
Relación entre las Funciones Ejecutivas y el rendimiento académico en la Educación de adultos
(2013-07-26)
Introducción: Las dificultades en el procesamiento de la información, puede estar relacionada
con las Funciones Ejecutivas, siendo una de las posibles causas del fracaso escolar.
Objetivos: Estudiar la relación existente ...
Relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento escolar en Educación Primaria
(2016-06)
Introducción: El estudio de las Funciones Ejecutivas (FE), se postula como una de las asignaturas pendientes de la neuropsicología educativa. Localizadas en el lóbulo frontal, las FE son el ―ordenador‖ que gestiona la ...
Funciones ejecutivas en estudiantes con alto y bajo nivel de desempeño académico
(2016-06)
En los últimos años desde la neuropsicología se ha dado un especial énfasis al conocimiento sobre el desarrollo de los procesos mentales superiores y dentro de ellos, al estudio de las funciones ejecutivas. Diversas ...
Creatividad, función ejecutiva y rendimiento académico: un estudio correlacional en educación secundaria
(2014-01-17)
El objetivo de este Trabajo fin de Máster ha sido caracterizar la integración visomotora
de un grupo de niños con TDAH; y determinar la relación entre
TDAH y dificultades académicas. Para ello se seleccionó un grupo de ...
Influencia de la atención, memoria y motivación en el rendimiento académico
(2015-06-12)
Introducción: Dado que estudios recientes sostienen que al hablar de aprendizaje debemos atender tanto a factores afectivos y motivacionales como a factores cognitivos, creemos muy apropiado llevar a cabo este trabajo en ...
La alteración en las Funciones Ejecutivas en el TDAH y su relación con el rendimiento académico
(2015-01-16)
Introducción: Dentro del curso del TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad) se presenta una alteración
de las FE (Funciones Ejecutivas), lo cual puede ser producto de una falta de maduración de áreas ...