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Mostrando ítems 631-640 de 717
Importancia y eficacia de los medios y recursos didácticos.
(2012)
El proceso de enseñanza-aprendizaje implica que el docente desarrolle su labor de guía y orientador al alumno, que constituye el motor de la educación. Para ella la actividad educativa debe buscar distintas herramientas ...
Estudio de la diversidad de plantas autóctonas y alóctonas invasoras en Cantabria como elemento metodológico en Biología y Geología de 3º ESO
(2017-01-27)
La diversidad de las especies vegetales presentes en Cantabria es una de las
principales características de su flora. En los últimos años, esta diversidad se ha
modificado por la introducción de innumerables especies ...
El juego como herramienta del aprendizaje del álgebra en las matemáticas de 3º de ESO
(2017-01-27)
El presente Trabajo Fin de Máster expone un programa didáctico basado en el
uso del juego como herramienta para la enseñanza del álgebra al alumnado de 3º de
ESO. Ya en las últimas décadas se ha investigado ampliamente ...
Alumnos con altas capacidades musicales en Educación Secundaria Obligatoria: una iniciativa de acción
(2013)
La presente investigación tiene como objetivo conocer las principales características del alumnado con Necesidades Educativas Especiales, principalmente en aquellos que poseen Altas Capacidades Musicales. Para ello, se ...
Educación para la Rehabilitación Sostenible en el Parque Edificado de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Una experiencia educativa en Bachillerato
(2016-12-21)
En los últimos años la sociedad ha sido consciente de la existencia y agravamiento del problema medioambiental actual, que puede comprometer el desarrollo sostenible del modelo actual. Este Trabajo de Fin de Máster tiene ...
Aprendizaje cooperativo: una propuesta para la motivación e implicación del alumnado en la asignatura de Economía de la empresa.
(2012)
El aprendizaje cooperativo es una metodología con amplia historia, pero quizás
muy poco utilizada dentro del aula. La adaptación a los cambios, a la incertidumbre, a ser persona dentro de una sociedad del conocimiento y ...
Programas de visualización molecular como recurso para lograr el aprendizaje significativo del enlace covalente en 2º de Bachillerato
(2016-12-21)
Uno de los retos de las escuelas del siglo XXI y, por tanto, de sus docentes es crear nuevas metodologías de enseñanza que capten el interés de los alumnos con el fin de aumentar el rendimiento y disminuir el abandono ...
Estudio de los motivos para la no elección de la asignatura de Tecnología como optativa en 4º de ESO en función del género
(2012)
En el presente trabajo se han estudiado los motivos por los que los alumnos
de Enseñanza Secundaria Obligatoria (en adelante, ESO) no eligen la asignatura de Tecnología en el momento que deja de ser obligatoria, es decir ...
TIC y Educación: Binomio de presente y de futuro
(2012)
Este es un trabajo basado en la investigación desde la óptica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Con él se pretende hacer un estudio sobre el estado de salud de las TIC en un centro escolar ...
Aprendizaje basado en problemas: metodología sobre un proceso de selección laboral
(2017-01)
Con este Trabajo Fin de Master (TFM) se pretende proponer un proyecto para el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL), en concreto un proyecto relacionado con la unidad “Búsqueda Activa de Empleo” que se imparte ...