Buscar
Mostrando ítems 81-90 de 669
Propuesta para la Formación de Mediadores en 5º curso de Primaria
(2015-07-15)
La mediación es una de las técnicas de resolución de conflicto, que pone en práctica un gran despliegue de habilidades sociales y recursos, favoreciendo el diálogo, la empatía, la escucha activa y la gestión responsable ...
El método de enseñanza mutua de Joseph Lancaster. Análisis y actualización a un nuevo contexto
(2016-01-29)
En el siglo XVIII surgió en Inglaterra el método de enseñanza mutua de Joseph Lancaster que impulsó la alfabetización de los desfavorecidos. Con escasos recursos y profesorado, Lancaster empleó a alumnos como monitores de ...
Educación emocional en Educación Primaria para niños de 9 a 11 años
(2016-07-22)
Las emociones forman parte de nuestra vida desde el momento en que nacemos. Es por ello que juegan un papel fundamental en nuestra existencia y experiencia vital, al regular nuestras relaciones con nosotros mismos y con ...
Tuesday Fruit’s Day: proyecto educativo AICLE para potenciar el consumo de fruta en primaria
(2016-05-20)
En el presente trabajo se presenta una propuesta de proyecto educativo AICLE en inglés que tiene como objetivo principal aumentar el consumo de fruta a la hora del almuerzo entre los alumnos de Educación Primaria. Previo ...
Aprender a programar en la escuela para la mejora competencial en educación primaria. Estudio teórico y pautas de formación docente
(2015-06-25)
El presente trabajo de fin de grado pretende contribuir a la divulgación de la situación actual de la incorporación de la enseñanza de la programación de ordenadores en la enseñanza primaria. Para ello se revisa la legislación ...
Propuesta de intervención para la formación en valores desde la Educación Plástica en 1º de Educación Primaria.
(2012)
La propuesta de intervención se basa en la incursión de la formación en valores en el área de Educación Plástica en primero de Educación Primaria, para analizar la mejora de la convivencia y el clima escolar.
Partiendo ...
Utilización de recursos TIC para la integración del alumnado con discapacidad auditiva en primaria
(2012)
Este trabajo examina cómo se utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para poder integrar a alumnos de primaria con deficiencia auditiva en el aula ordinaria.
En primer lugar conoceremos los ...
Las Inteligencias Múltiples como marco para atender a los alumnos con adaptaciones curriculares no significativas
(2012)
Nuestra investigación se centra en estudiar las metodologías educativas que facilitan la atención a la diversidad desde la perspectiva de la Teoría de las Inteligencias Múltiples y con una orientación teórico-práctica. El ...
Acercamiento a la realidad educativa y social que rodea a los niños/as con TDA o TDAH en la Comunidad Foral de Navarra
(2012)
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA-H) es un trastorno
neurobiológico que afecta tanto a niños/as como a adultos y un problema real en las aulas que, cada vez, va más en aumento. Sin embargo, a pesar ...
La enseñanza del inglés a través de las inteligencias múltiples en 1º de Educación Primaria en colegios privados-concertados de Aragón
(2012)
Este trabajo pretende mostrar la realidad de algunos centros de Aragón donde se utiliza un enfoque para la enseñanza del inglés en basado en la teoría de las inteligencias múltiples. El fin último es conocer las posibles ...