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Mostrando ítems 11-20 de 128
Biodanza, un sistema de vivencias integradoras en el aula de Educación Infantil para el desarrollo total del niño.
(2014-06-20)
El presente trabajo desarrolla una propuesta de intervención para la etapa de Educación Infantil basada en la Biodanza. El objetivo principal es la introducción de dicha disciplina terapéutica en las aulas para trabajar ...
Una propuesta del método Amara Berri adaptada al alumnado con TDAH en Educación Infantil
(2014-06-21)
Con este trabajo se pretende realizar una aproximación conceptual sobre la metodología Amara Berri y el TDAH, con el fin de adaptar en la metodología unas pautas de actuación, que deben poner en práctica el profesorado con ...
Plan para el enriquecimiento del vocabulario infantil a través de los cuentos.
(2014-06-17)
La adquisición de vocabulario supone una premisa básica como puente hacia la lectura en la etapa de Educación Infantil. Por ello, es fundamental que desde edades tempranas, tanto en el ámbito familiar como en el escolar, ...
Propuesta de análisis del espacio pedagógico en Educación Infantil
(2014-02-14)
El presente trabajo se trata de una propuesta de innovación docente. Teniendo en cuenta la influencia de la arquitectura de un espacio en la persona, pretende ofrecer a los docentes una herramienta con la que poder analizar ...
Reconocimiento y comprensión de emociones en educación infantil: diseño de una Unidad Didáctica para Educación Infantil.
(2014-07-11)
El presente documento contiene un Trabajo de Fin de Grado con una propuesta de
intervención específica sobre Educación Emocional. Dicha propuesta toma forma de Unidad
Didáctica, y busca el desarrollo de la percepción y ...
Potencialidades del dibujo infantil en las aulas de Educación Infantil
(2014-01-31)
El presente trabajo contiene una propuesta de aplicación del dibujo y sus
potencialidades en las aulas de Educación Infantil. A la propuesta le antecede un marco
teórico que avala la idoneidad del dibujo infantil como ...
Propuesta de intervención para la identificación y adecuación del temperamento en el aula de 4º de Educación Infantil.
(2014-06-19)
Tener en cuenta los rasgos temperamentales del alumnado y del docente es fundamental
tanto para el desarrollo integral como para su integración social en el aula, tal y como se justificará
a lo largo del presente trabajo ...
Los cuentos como herramienta de mejora de la comprensión lectora en Educación Infantil
(2014-06-18)
El siguiente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo trabajar la comprensión lectora en el Tercer Curso del Segundo Ciclo de Educación Infantil a través de los cuentos y a partir de diversas dinámicas atractivas y ...
Estado de la cuestión: los trastornos del habla en los primeros años de edad.
(2014-07-12)
En este trabajo de fin de grado se van a esclarecer algunos aspectos referidos a los trastornos del habla.
En este sentido, se pretende ofrecer una información detallada de este fenómeno, que cada día es más frecuente en ...
La inteligencia emocional. Propuesta de intervención para el aula de 5 años.
(2014-06-20)
El objetivo primordial de las escuelas es formar al alumnado de forma integral, para lo que es imprescindible desarrollar la inteligencia emocional.
En la primera parte de este Trabajo de Fin de Grado se ha realizado un ...