La adquisición de vocabulario supone una premisa básica como puente hacia la lectura en la etapa de Educación Infantil. Por ello, es fundamental que desde edades tempranas, tanto en el ámbito familiar como en el escolar, se potencie el hábito de la lectura, para el enriquecimiento del vocabulario. El desarrollo y puesta en práctica de este trabajo de fin de grado, cuya finalidad es el aprendizaje de vocabulario a través de los cuentos, ha comenzado con un estudio previo. Este, entre otros contenidos, recoge información acerca de la utilización del cuento en la etapa de Educación Infantil. Como centro de interés, se ha creado una mascota con dificultades en la lectura. A partir de este personaje comienza a trabajarse el proyecto, dirigido a alumnos de 5 años y a sus familias.