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Mostrando ítems 71-80 de 89
Relación de los movimientos sacádicos con la velocidad y comprensión lectora
(2016-05)
Los movimientos sacádicos son los movimientos rápidos que realiza el ojo para ir de un punto fijo al siguiente, durante la fijación se leen las letras o palabras; cuando estos movimientos no son precisos el sujeto omite, ...
Patrones básicos de movimiento e inteligencia espacial en niños de 6 años
(2016-07)
La finalidad de este estudio consistió en dar a conocer la importancia del desarrollo psicomotor y su relación con la inteligencia espacial. Se aplicaron pruebas para valorar las variables patrones básicos de movimiento y ...
Estrategias para el desarrollo de Memoria de Trabajo y Metacognición en estudiantes universitarios
(2016-09)
El presente estudio explora dos variables del funcionamiento ejecutivo en un grupo de 30 estudiantes universitarios que cursan programas de ingeniería en Bogotá. La evaluación se realizó mediante una Escala de Desarrollo ...
Estudio correlacional entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de lenguas extranjeras de Licenciatura de Educación Básica
(2016-12-22)
En las últimas décadas, estudios neurocientíficos han demostrado la incidencia de las
emociones en los procesos de aprendizaje. En consecuencia, podría afirmarse que la
capacidad de gestión emocional puede incidir no ...
Metacognición, inteligencias lingüística y emocional, y rendimiento en ponencias universitarias
(2016-09)
El objetivo que motivó la realización de este estudio fue identificar la relación existente entre inteligencia lingüística, emocional y la metacognición, y el desempeño general observado en ponencias académicas con estudiantes ...
Neuromatic. Neuropsicología para el reaprendizaje matemático mediante la integración sensorial a través de TIC
(2016-09-13)
Ante la creciente necesidad de mejorar el Índice Sintético de Calidad Educativa (ISCE), este estudio
transeccional, descriptivo y correlacional se plantea como continuación de recientes investigaciones de
la neuropsicología ...
Estudio sobre la relación entre atención sostenida y procesos lectoescritores en niños de edades entre los 7 y 8 años
(2016-12)
Introducción: La presente investigación se ubica en los estudios relacionados con los factores
que intervienen en los procesos de lectoescritura, enfatizando en la atención sostenida y su influencia
en estos. Objetivo: ...
Diferencias en la motricidad en niños con y sin disgrafía de infantil y primaria
(2016-07-26)
La escritura es un proceso complejo en el que influyen múltiples factores que propician o dificultan el aprendizaje y desarrollo óptimo de este proceso en los niños. Se considera que uno de los factores clave asociado al ...
Análisis de la relación entre creatividad e inteligencia emocional
(2016-11)
La creatividad y la inteligencia emocional son dos habilidades que deben ser propiciadas desde el aula, puesto que ambas son indispensables para el desarrollo integral del individuo, por ello la presente investigación trata ...
Relación entre los procesos atencionales, de memoria y el rendimiento académico en estudiantes de 8-9 años
(2016-11)
Introducción: Tras la incursión de la Neuropsicología en la educación se abre un nuevo campo de estudio de los procesos implicados en el aprendizaje que resultan determinantes para mejorar el rendimiento y alcanzar el éxito ...