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Mostrando ítems 1-10 de 23
Investigación sobre la importancia de combinar el método de enseñanza tradicional junto con el Aprendizaje Basado en Problemas en la asignatura de Física y Química en Secundaria.
(2014-07-15)
El presente Trabajo Fin de Máster (TFM), surge a consecuencia de la preocupación que existe dentro de las aulas acerca del rechazo que tienen los alumnos, en general, a las asignaturas de ciencias, y en concreto en este ...
Evaluación de propuestas competitivas de apoyo escolar contra el fenómeno mundial conocido como “Shadow Education”
(2014-01-17)
El apoyo escolar complementario a la educación formal supone al alumno una mejora significativa de su rendimiento escolar. Dada su importancia, el sector privado ofrece multitud de posibilidades de apoyo escolar con un ...
Propuesta de mejora de la asignatura del “Treball de recerca” en el contexto del IES Estela Ibèrica
(2014-12-19)
A lo largo de este trabajo, se hablará del “treball de recerca”. Se trata de una asignatura que se hace en el Bachillerato catalán y que, como su nombre indica, implica la elaboración de un trabajo de investigación. Además, ...
Investigaciones cotidianas como recurso didáctico para Química de 2º de Bachillerato en un centro concertado de Errenteria (Gipuzkoa)
(2014-12-19)
El presente trabajo de investigación se ha centrado en una nueva propuesta como alternativa al uso que se les da hoy en día a los trabajos prácticos en la asignatura de Química. El laboratorio tradicional ha sido una diana ...
Definición de un sistema de Evaluación por Competencias en la asignatura Física y Química de 1º curso de Bachillerato
(2014-12-19)
Las competencias proporcionan la capacidad de saber hacer, de aplicar los
conocimientos a la solución de problemas de la vida profesional y personal, integrando
y relacionando lo aprendido para emplearlo de forma práctica ...
Análisis de la utilidad de los laboratorios en la asignatura de Física y Química en cuarto de ESO
(2014-05-15)
El presente Trabajo Fin de Máster pretende informar de los resultados obtenidos en un trabajo de investigación consistente en analizar el uso del laboratorio relacionado con la asignatura Física y Química de 4º de ESO. ...
Medida de la eficacia de las simulaciones digitales Como facilitadores del aprendizaje de Física y Química en 2º de Bachillerato.
(2014-05-15)
Con el objetivo de descubrir la utilidad como agente facilitador y estimulador de
aprendizaje de las simulaciones informáticas con finalidad didáctica, en este trabajo se
ha realizado un estudio de campo seleccionando ...
Breve investigación sobre la influencia de las prácticas de laboratorio para la mejora del aprendizaje en alumnos de 4º ESO. Caso específico: Elaboración de vino tinto
(2014-09-12)
Este Trabajo Fin de Máster muestra una propuesta práctica innovadora que conecta con los fenómenos de la vida cotidiana con una actividad que consiste en la elaboración de vino en clase. El objetivo de esta investigación ...
Estudio de recursos y estrategias de aprendizaje para ser implantados en los Rincones de Actividad en la materia de Física y Química de 4º de ESO
(2014-02-26)
El presente Trabajo de Fin de Máster pretende proponer un proyecto para la materia de Física y Química. Se presenta un estudio sobre la metodología basada en Rincones de Actividad, una organización de aula que promueve la ...
La Resiliencia en el Ámbito Educativo. Diseño de un cuestionario para identificar Factores Protectores en el alumnado.
(2014-03-21)
El presente Trabajo Fin de Máster versa sobre el fenómeno de la resiliencia y su relevancia en el ámbito educativo. En el marco de una investigación cualitativa, se ha establecido como objetivo reflexionar acerca del ...