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Mostrando ítems 71-80 de 111
La publicidad en el aula de Lengua Castellana y Literatura en Enseñanza Secundaria en España: retos y desafíos
(Lenguaje y textos, 2017)
La comunicación publicitaria forma parte de nuestra vida de manera diaria. Si en muchas ocasiones los adultos no sabemos identificar y valorar críticamente este tipo de comunicación comercial, nos preguntamos de qué ...
Bases antropológico-filosóficas de las aportaciones del constructivismo epistemológico a la didáctica
(Logos. Anales del Seminario de Metafísica, 2017)
Muchas de las teorías educativas actuales son de corte constructivista. En este artículo, reflexionamos sobre diversas cuestiones antropológico-filosóficas que justifican los postulados del constructivismo aplicados a la ...
De nuevo con la discriminación por razón de sexo en la promoción profesional
(Revista General del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, 2017-05)
En este trabajo se analiza, a raíz de un recién pronunciamiento jurisprudencial, el contexto normativo y judicial en torno a la discriminación por razón de sexo en materia de promoción profesional, concretamente, en torno ...
Competencias mediática y digital del profesorado e integración curricular de la tecnologías digitales
(Revista Fuentes, 2017-12)
La integración curricular de cada nueva tecnología exige lógicamente unas competencias específicas del profesorado, que, aunque normalmente con retraso, pasan a formar parte de los contenidos propios de la formación inicial ...
Don Juan de la Cerda (c.1515-1575), IV duque de Medinaceli. El hombre, el político y el mecenas en la Corte del Rey Prudente
(Tiempos Modernos. Revista Electrónica de Historia Moderna, 2017)
Don Juan de la Cerda (c.1515-1575), IV duque de Medinaceli, jugó un papel importante en el contexto político y diplomático de la corte de Felipe II. Considerado como uno de los líderes de la facción de Éboli, sus servicios ...
El enfoque flipped learning en estudios de magisterio: percepción de los alumnos
(RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2017-07)
En el presente trabajo se analiza la percepción de los alumnos de una estrategia de enseñanza-aprendizaje universitaria, con un enfoque flipped learning, en el desarrollo de la asignatura Orientación educativa y plan de ...
La orientación ideológica de los mensajes publicados en Twitter durante el 24M en España
(Palabra Clave, 2017-03)
Los escenarios sociales digitales dispuestos en la actualidad son empleados
cada vez más como plataformas para la deliberación y exposición de
opiniones. Este artículo busca identificar algunos de los rasgos generales
de ...
Análisis del uso de vídeo-tutoriales como herramienta de inclusión educativa
(Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, 2017)
En el presente artículo se muestra un análisis sobre el empleo de vídeo-tutoriales como herramienta para favorecer la inclusión educativa de todo el alumnado. Para ello, se hace un recorrido acerca de una serie de ...
Detection and Selection of Behavioral Patterns Using Theme: A Concrete Example in Grassroots Soccer
(Sports, 2017-03)
Observational methodology provides a rigorous yet flexible framework for capturing behaviors over time to allow for the performance of subsequent diachronic analyses of the data captured. Theme is a specialized software ...
Multimodalidad, emoción y publicidad. Un estudio empírico sobre Youtube
(ICONO 14, 2017-07)
La publicidad es un instrumento de seducción en el que la música actúa como refuerzo en la atracción que el futuro usuario o consumidor siente por un producto, organización o servicio. En este trabajo se muestran los ...