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Un estudio piloto de la relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en estudiantes de educación obligatoria
(Academia y Virtualidad, 2017)
Uno de los mayores retos en la actualidad es lograr una educación de calidad, que tenga en cuenta
en el proceso de enseñanza-aprendizaje las diferentes habilidades, destrezas y capacidades
cognitivas, sociales y emocionales ...
Relación entre la creatividad, la memoria inmediata y lógica en relación con el rendimiento académico en la Educación Secundaria
(Academia y Virtualidad, 2017)
La presente investigación pretende analizar la relación entre creatividad y la memoria (inmediata y lógica), y a su vez éstas con el rendimiento académico en adolescentes de educación secundaria. La muestra estuvo compuesta ...
Efecto de un programa de enseñanza creativa en las inteligencias múltiples y la creatividad en alumnos de 3 años
(Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2017-07)
La sociedad actual está inmersa en grandes cambios, los principales se están produciendo en el marco educativo, se promueve un tipo de educación activa y creativa. Esto plantea una serie de inquietudes que animan a que se ...
Inteligencias múltiples y aprendizaje: Un enfoque comparativo en alumnos de conservatorio
(ReiDoCrea. Revista electrónica de investigación Docencia Creativa, 2017)
La Teoría de las inteligencias Múltiples defiende que la competencia cognitiva se describe mejor en términos de un conjunto de habilidades o capacidades mentales que todos poseemos y podemos desarrollar. Método: Este trabajo ...