Buscar
Mostrando ítems 11-16 de 16
Promoción del c-learning a través del uso de herramientas, software y entornos virtuales
(Historia y Comunicación Social, 2013-12)
Collaboration in the teaching-learning process has increased more and more in the education environment. Besides, technologies in general have become part of our daily lives in such a way that we cannot conceive certain ...
Influencia de la variable de personalidad en el rendimiento académico de los estudiantes cuando finalizan la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y comienzan Bachillerato.
(Historia y Comunicación Social, 2013-11)
El rendimiento académico es un tema que preocupa hondamente a estudiantes, padres, profesores y autoridades; y no sólo en nuestro país, también en otros muchos países europeos y de otros continentes. La investigación ...
La evaluación de la formación educativa mediante un software especializado
(Historia y Comunicación Social, 2013-11)
La antropología de Leonardo Polo propone que el fin de la educación es facilitar el crecimiento del educando que consiste en la adquisición de virtudes. La irrupción de las nuevas tecnologías ha contribuido a la mejora del ...
Las Nuevas Tecnologías y las Redes Sociales en la Comunicación para la Solidaridad: análisis de una campaña de sensibilización y denuncia en Twitter
(Historia y Comunicación Social, 2013-11)
Las Campañas de Denuncia y Sensibilización Social son prácticas comunicativas habituales en las entidades del Tercer Sector o Sector Social, especialmente las ONG, que necesitan comunicar las injusticias sociales y de falta ...
Análisis crítico de dimensiones de la competencia audiovisual en la etapa de Bachillerato
(Historia y Comunicación Social, 2013-11)
La alfabetización en medios resulta un aspecto clave de integración de los alumnos en los diferentes niveles educativos. Especialmente interesante resulta el estudio de estas capacidades en los jóvenes españoles de ...
Aplicación de las TIC en estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: plataforma virtual WebCT
(Historia y Comunicación Social, 2013-12)
Los sistemas de enseñanza han sido modificados según la evolución de la sociedad moderna. En este estudio, se ha empleado durante 2 cursos académicos una modalidad de enseñanza mixta (presencial y virtual) con alumnos de ...