Aplicación de las TIC en estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: plataforma virtual WebCT
Fecha:
12/2013Palabra clave:
Revista / editorial:
Historia y Comunicación SocialCitación:
Castillo-Rodríguez, A. y Álvarez-Kurogi, L. (2013) Aplicación de las TIC en estudiantes e Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: plataforma virtual WebCT. Historia y Comunicación Social, 18 Nº Especial Diciembre, 279-290.Tipo de Ítem:
Articulo Revista IndexadaDirección web:
https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/44328
Resumen:
Los sistemas de enseñanza han sido modificados según la evolución de la sociedad moderna. En este estudio, se ha empleado durante 2 cursos académicos una modalidad de enseñanza mixta (presencial y virtual) con alumnos de la asignatura Estructura y organización de Instituciones Deportivas, perteneciente a la licenciatura en Ciencias del Deporte, recurriéndose para el aprendizaje virtual a la plataforma WebCT. Los resultados indican que los alumnos han tenido apenas un 5% de incidencias con este nuevo modelo de enseñanza. Como conclusión, este modelo de enseñanza es beneficioso para el alumnado.
Descripción:
Educational systems have been modified according to the evolution of modern society. In this study, blended learning (combining face-to-face and online learning) has been used for 2 academic years with students of the subject Structure and Organization of Sports Institutions, belonging to the degree of Sports Science, by means of the virtual platform called WebCT. The results indicate that students have had only 5% of incidents with this new teaching model, which leads us to conclude that this model of education is beneficial for students.
Ficheros en el ítem
Nombre: aplicación_de_las_TIC_en_estudiantes_de_Ciencias.pdf
Tamaño: 340.0Kb
Formato: application/pdf
