• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
    • Artículos Científicos WOS y SCOPUS
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
    • Artículos Científicos WOS y SCOPUS
    • Ver ítem

    Análisis crítico de dimensiones de la competencia audiovisual en la etapa de Bachillerato

    Autor: 
    Rodríguez-Rosell, María M
    ;
    Berlanga Fernández, Inmaculada
    ;
    Sedeño Valdellós, Ana
    Fecha: 
    11/2013
    Palabra clave: 
    competencia audiovisual; alfabetización mediática; nativos digitales; Bachillerato; audiovisual skills; media literacy; digital natives; high school; WOS; Scopus
    Revista / editorial: 
    Historia y Comunicación Social
    Tipo de Ítem: 
    Articulo Revista Indexada
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/5574
    DOI: 
    http://dx.doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.44273
    Dirección web: 
    http://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/44273
    Open Access
    Resumen:
    La alfabetización en medios resulta un aspecto clave de integración de los alumnos en los diferentes niveles educativos. Especialmente interesante resulta el estudio de estas capacidades en los jóvenes españoles de bachillerato, denominados “nativos” digitales por la naturaleza particular que han vivido como individuos nacidos en un entorno mediático y tecnológico. A través de técnicas de muestreo no probabilísticas se consiguen relevantes datos que permiten destacar, entre otros aspectos competenciales, el de la “pasividad” de estos jóvenes que se confiesan “autodidactas” en el terreno de Media Literacy.
    Descripción: 
    Media literacy is an outstanding issue of integration of students in different educational levels. It's specially interesting the study of these skills in bachelor Spanish youth, who are being referred to as "digital natives" due to the particular nature as individuals who were born in a media environment. Through forms of non-probability sampling are achieved relevant data about, among other aspects, the "passivity" of these young people who confess "self-taught" in the field of Media Literacy training.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Artículos Científicos WOS y SCOPUS

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    37
    64
    67
    41
    48
    44
    51
    60
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Understanding the engagement of elementary school students in one-to-one iPad programs using an adaptation of self-system model of motivational development 

      Tirado-Morueta, Ramón; Berlanga Fernández, Inmaculada ; Vales-Villamarín, Helena; Guzmán-Franco, María-Dolores; Duarte-Hueros, Ana; Aguaded, Ignacio (Computers in Human Behaviour, 04/2020)
      The number of one-to-one mobile programs in elementary schools as a resource that substitutes the textbook has become popular in worldwide. However, studies that seek to understand how the daily use of these mobile devices ...
    • Study of a sequence to stimulate the engagement in one-to-one iPad programs at elementary schools 

      Tirado-Morueta, Ramón; Berlanga Fernández, Inmaculada ; Vales-Villamarín, Helena; Guzmán-Franco, María-Dolores; Duarte-Hueros, Ana; Aguaded, Ignacio (Education and Information Technologies, 01/01/2020)
      The number of one-to-one mobile programs in elementary schools as a resource to substitute the textbook has become popular worldwide. However, findings of studies that seek to enable understanding of how the daily use of ...
    • OK, Boomer: New Users, Different Platforms, New Challenges 

      Romero-Rodríguez, Luis M; Tejedor-Calvo, Santiago; Berlanga Fernández, Inmaculada (Media and communication, 2022)
      The popularization of new interaction spaces brings new narratives and social phenomena that merit attention from the sci‐ entific community. Based on the existing literature on the new challenges facing the communication ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja