Buscar
Mostrando ítems 171-180 de 722
El zapateado flamenco en las aulas: una revisión a la legislación
(ARTSEDUCA, 2018)
El flamenco es una seña identitaria de la cultura Española. A pesar de esto, no es un contenido que habitualmente esté presente en nuestras aulas. En este trabajo presentamos una revisión bibliográfca sobre la legislación ...
La formación del gusto como paradigma de la educación personalizada
(Estudios sobre Educación, 2018-02)
El objeto fundamental de este artículo es
mostrar la afi nidad entre la formación del gusto estético
y la educación personalizada, tal y como la entiende
la escuela promovida por el autor español de
referencia sobre ...
Las webs corporativas de museos como herramientas para la transparencia
(Revista Latina de Comunicación Social, 2017)
Introducción. El entorno en el que operan las organizaciones se ha tambaleado en los últimos años. Los casos de corrupción, las prácticas poco éticas y la crisis económica han desembocado en una nueva complejidad en la que ...
En un lugar del Quijote, o de cómo trasvasar al teatro/performance una novela canónica
(CAUCE. Revista Internacional de Filología Comunicación y sus Didácticas, 2015)
Este trabajo se plantea hasta qué punto es pertinente la enseñanza de los clásicos en el
aula, dada su capacidad de generar reescrituras y nuevas lecturas a lo largo de los siglos, como se
demuestra en la descendencia ...
The hologram as a teaching medium for the acquisition of STEM contents
(International Journal of Learning Technology, 2018)
The aim of the work presented in this article is to assess whether the use of a hologram enhances the meaningful learning of cellular division contents. A pilot phase has been carried out with a sample of students of 4th ...
Percepción personal de una actividad de creación de contenido colaborativo de estudiantes del Máster de Formación del Profesorado
(EDMETIC, 2017)
El desarrollo de competencias digitales en los docentes es una necesidad en el ámbito educacional. En el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria se ha propuesto fomentar el desarrollo de dichas competencias. ...
La ética y el derecho de la información: ¿las dos caras de una misma moneda?
(Palabra Clave, 2014-03)
Los profesores de ética de la comunicación se enfrentan a un gran dilema: si añaden a sus clases nociones de ética (filosófica) y cuestiones relacionadas con el derecho o bien se limitan a incluir cuestiones de ética y ...
La Educación Artística en los Grados de Infantil y Primaria. Un análisis desde las especialidades docentes actuales y propuestas a una especialización en artes, cultura visual, audiovisual y diseño
(EARI. Educación Artística, Revista de Investigación, 2018)
El arte, a lo largo de los años de escolaridad se relega legislativa y curricularmente a favor de otras áreas de aprendizaje, cuando se sabe que es el área que más conecta con la naturaleza infantil. Este artículo analiza ...
Reading literacy and metacognition in a Spanish Adult Education centre
(European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, 2019-02)
In recent years, Spain's adult population has been characterised by high unemployment rates, particularly among peopled aged over 18 who do not have the Compulsory Secondary Education certificate. Their training in key ...
El diseño de materiales didácticos sobre TIC para una enseñanza universitaria inclusiva y online
(Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo, 2018)
El objetivo de este trabajo consiste en analizar el proceso de construcción de los materiales didácticos para una asignatura vinculada con la didáctica de TIC impartida en un entorno en enseñanza online. En primer lugar ...