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Mostrando ítems 91-100 de 253
Flipped classroom y didáctica de las matemáticas en la formación online de Maestros de Educación Infantil
(Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2017)
El presente trabajo de investigación se ha llevado a cabo en la asignatura Didáctica de las Matemáticas en la formación de maestros de Educación Infantil, siguiendo el modelo pedagógico Flipped Learning, en un entorno ...
El uso de la webs 2.0 en la comunicación de los profesionales de la Salud en Colombia
(Index Comunicación, 2017)
Tras una década de desarrollo, la aplicación de soluciones de Salud 2.0 ha comenzado a introducirse en Colombia. La investigación analiza cuáles son los factores que determinan el uso de la webs 2.0 por parte de profesionales ...
El cine como medio de comunicación social. Luces y sombras desde la perspectiva de género
(FONSECA. Journal of Communication, 2017)
El artículo versa sobre el cine como medio de comunicación social, en relación a la influencia que ejerce sobre niños
y jóvenes. Partiendo de sus distintas vertientes, se profundiza en su papel como transmisor de estereotipos, ...
Levantamento de universidades multicampi das Regiões Sul e Centro-Oeste
(Comunicacoes, 2015)
As universidades deparam-se atualmente com uma série de desafios. Evidencia-
-se o aumento significativo de vagas no processo expansionista, o que, de alguma forma,
aponta para a democratização do acesso à educação ...
Del híbrido griego al cyborg
(Daimon Revista Internacional de Filosofia, 2016)
Este texto describe la evolución del cyborg desde la época griega hasta la actualidad, especialmente en el mundo del arte, a través del concepto de hibridación. Las fusiones corporales han estado presentes ...
“La hermossa Isabella que presente está” (¨Claridoro de España¨): la princesa de Éboli y los libros de caballerías
(Tirant, 2017)
Este trabajo sitúa a la princesa de Éboli en el contexto de la recepción femenina de los libros de caballerías en el siglo XVI. En primer lugar, se revisan su educación y sus hábitos de lectura, los libros de caballerías ...
Transcripción musical del zapateado flamenco. Una propuesta didáctica: compás, líneas de percusión y cabezas de nota
(Revista de Investigación sobre Flamenco. La Madrugada, 2017-12)
La forma de transmisión de contenidos musicales en el flamenco se ha producido principalmente por medio de la observación, imitación y repetición en el binomio alumno-maestro. Por otra parte distintos autores y teorías han ...
"Internet Archive": la conservación de lo efímero
(Documentación de las Ciencias de la Información, 2017)
Lo efímero tiende a ser desechado, encontrando poca cabida en museos o archivos tradicionales. El surgimiento de archivos digitales, aunado a la aceptación de un sector del medio académico, han ayudado a modificar poco a ...
Las webs corporativas de museos como herramientas para la transparencia
(Revista Latina de Comunicación Social, 2017)
Introducción. El entorno en el que operan las organizaciones se ha tambaleado en los últimos años. Los casos de corrupción, las prácticas poco éticas y la crisis económica han desembocado en una nueva complejidad en la que ...
En un lugar del Quijote, o de cómo trasvasar al teatro/performance una novela canónica
(CAUCE. Revista Internacional de Filología Comunicación y sus Didácticas, 2015)
Este trabajo se plantea hasta qué punto es pertinente la enseñanza de los clásicos en el
aula, dada su capacidad de generar reescrituras y nuevas lecturas a lo largo de los siglos, como se
demuestra en la descendencia ...